用任务活动进一步强化语言运用能力与学科知识,并培养学生动手能力与创造意识。
南昌ib培训甄选机构哪个比较好,IBDP学生在高中最后一年已经预演了大学的学习,进大学后普遍适应较快,因此许多大学(包括耶鲁大学)认可将该课程转化为大学学分,学生可免修此课,如果免修课程较多,学生进而可能提前毕业,有的大学甚至承认部分IB标准课程(SL)的学分,2021年的IB成绩放榜,相信不少在读的IB学生和家长都在关注,尤其对于正在国际学校就读MYP和GCSE或者打算在传统学校最后两年读IB文凭的学生和家长来说,IB选课是考IB最重要的步骤之一。...
国际高中的学生,通常在进入高中前,就做好了出国留学的打算,高中毕业后一般都会直接申请海外大学。为了帮助学生实现留学目标,国际学校基本都会与国外大学对接,尽可能地为学生铺好留学之路。AP(美国大学先修课程)课程难度较大,水平相当于大学一年级基础课程,所以不是所有学生都适合学习。AP课程的要求多是根据美国大学对大一学生的规范而制定,对高中生来说很有挑战。
1.渊学通教育
2.犀牛国际教育
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IB的选课一共是6门课程,这6门课程分属6大学科组,这6组课程还需要选择相应的级别,分为HL(high level高难度)和SL(standard level标准难度),这六组分别是:第一组:第一语言(即语言A,母语);第二组:第二语言(即语言B,母语以外的现代语);第三组:个人与社会学(历史、地理、经济学、哲学、心理学等)第四组:实验科学(物理、化学、生物、环境科学等);第五组:数学(数学应用、数学分析)。
国际英语实力优势
语言准备应该放在所有准备之前,因为国际课程基本都是全英文授课,与国内初中所要求的英语水平与之有不小差距。有计划就读国际高中的学生应在之前就努力学好英语,打好基础。在临上国际学校前,可以适当参加一些语言类培训,语言能力不同,对国际学校的适应时间不一样。英语好的学生,可能一两周就能完全适应全英文课程,英语水平差的学生,可能需要一两个月,甚至更长时间才能适应。而大多数国际学校也会重视高一学生的英语学习,努力做好普通学校和国际学校初、高中的衔接。
Guess What教学理念
用任务活动进一步强化语言运用能力与学科知识,并培养学生动手能力与创造意识。
CLIL Plus教学:CLIL Plus教学实现语言学习、学科知识、核心素养三大发展目标。
贯穿6个级别的54个单元,从字母发音到认读拼写,直至重音、语调,全面提升词汇和语音水平。
兼顾语言输入与输出,以读促写,通过学生用书与活动用书的完美匹配,同步提升阅读与写作技能。
同步提升英语语言水平与科学、数学、艺术、历史、地理等学科知识;高清、精美的声视图文素材把真实的世界融入课堂,激发孩子的想象力和求知欲。
在真实情境中训练语言组织与表达能力,经过6个级别的学习,英语口语可胜任日常学习、生活中的计划、讨论任务(CEFR B1水平)。
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