南昌IB培训排名机构更新,如果您的目标是美国大学，请关注针对130所美国顶尖大学招生主管的录取标准调查，在7个录取因素之中，录取与否的第一因素为“学生是否为申请作出了最艰苦的努力—即申请者是否研修了难度最大的大学预科课程AP 或者IB，大多数西方的大学（如哈佛大学）都把 IB, AP 等预科成绩看作说明学生学术兴趣和能力的附加指标，如果IB 高级课程 （HL）成绩在6分以上，IB高级课程（HL）与大学课程难度相当。...

整体来看，目前国际学校主要有三大课程体系，分别为AP课程、A-Level课程和IB课程，三者的难度、针对的学生及*各不相同，家长需针对孩子的自身状况以及后续的留学规划，为孩子提前做好规划。和传统学校相比，国际学校的升学计划有所不同。绝大多数普通高中的学生走的都是国内教育路线，即通过高考考取国内的大学。

1.渊学通教育

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IBDP学生在高中最后一年已经预演了大学的学习，进大学后普遍适应较快,因此许多大学（包括耶鲁大学）认可将该课程转化为大学学分，学生可免修此课，如果免修课程较多，学生进而可能提前毕业，有的大学甚至承认部分IB标准课程（SL）的学分，2021年的IB成绩放榜，相信不少在读的IB学生和家长都在关注，尤其对于正在国际学校就读MYP和GCSE或者打算在传统学校最后两年读IB文凭的学生和家长来说，IB选课是考IB最重要的步骤之一。

国际高中的学生，通常在进入高中前，就做好了出国留学的打算，高中毕业后一般都会直接申请海外大学。为了帮助学生实现留学目标，国际学校基本都会与国外大学对接，尽可能地为学生铺好留学之路。AP(美国大学先修课程)课程难度较大，水平相当于大学一年级基础课程，所以不是所有学生都适合学习。AP课程的要求多是根据美国大学对大一学生的规范而制定，对高中生来说很有挑战。