学习编程并不意味着将来就要从事计算机开发。通过学习编程，我们可以开发孩子的逻辑能力，思维缜密性和提高创造力。下面给大家讲讲学儿童编程有什么用，供你们阅读参考。

一，初识儿童编程

从接触编程开始，学习的第一种语言是C语言。完成Hello World程序需要一系列繁琐的步骤，其效果只是在dos命令窗口中输出一串字符;这需要很多专业基础知识。令人沮丧的是，当完成第一个程序时，我们总是遇到自己不能解决的错误，这大大打击了编程的兴趣。16年来，我偶然接触到了图形编程的概念。在google下，我学习了scratch，这是麻省理工学院为儿童设计和开发的编程工具。它有漂亮的界面，丰富的材料，甚至不需要知道单词。只需要拖动鼠标来编写一个程序，实现自己的创意。我觉得它解决了我刚开始学习编程时的繁琐步骤、界面丑陋、代码问题层出不穷等等，使编程不再枯燥。它简单、富有想象力、充满乐趣。

二，编程给我们带来了什么

1.理性思考

每个人都应该学习一门计算机语言，因为它将教会你如何思考——史蒂夫·乔布斯。

在计算机的世界里，一切都遵循非零即一的基本原则，这告诉我们，当错误发生时，不要试图重新执行程序，没有重新执行，我们会得到正确的结果，不要侥幸，应直面问题。

机器是一个客观的实体，没有情感。这是它最大的缺点和最大的优势。例如，当人际交往中出现矛盾时，我们总是争论，总是把问题推给别人，但在机器的世界里，这是一种完全不同的想象，因为我们的对手是绝对理性的，永远不会欺骗我们，如果有问题，我们只能从自身去找根源，因为问题一定在我们自己。

2. 计算思维方式

计算思维是每个人都应该具备的基本技能(而不仅仅是计算机科学家)计算思维就像阅读、写作和算术一样，应当成为孩子们必不可少的分析技能。——珍妮特

计算思维是利用计算机科学解决问题的一种强有力的思维方式。通过收集数据和分析数据来理解和思考问题，这也是我们惊人的人工智能进化路线，建立数据模型，收集大数据，将数据输入模型用于深度学习，并不断迭代该模型以提供表达智能的能力。在学习编程的过程中，我们潜移默化地培养自己定义问题、抽象模型和解决问题的能力。

3.综合素质教育

steam由五个部分组成:科学、技术、工程、艺术和数学。乔吉特·雅克曼用图像金字塔结构详细描述了这五个部分之间的关系。steam教育的主要理念是通过多学科的融合培养人的全面能力，充分挖掘人自身未知的潜能。对于今天的孩子来说，所有这些能力都可以通过学习编程来培养。软件编程首先是一项工程，将创造性的想法转化为实际的工作。我们需要学习科学技术，按照工程的方法论去实施。同样，优秀的软件离不开优秀的艺术设计。最后，如果我们要进一步探索计算机的奥秘，当我们深入研究它的基本原理时，必须提高我们的数学能力。

学习编程并不意味着将来就要从事计算机开发。通过学习编程，可以开发孩子的逻辑能力，思维缜密性和提高创造力。

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