乐安叛逆青少年教育学校提醒父母要知道初三是学生身体发展的第二个高峰，他们的心理也处于从幼稚到成熟的过渡时期。随着学习负担的增加，很容易影响学生的情绪和性格，这在学术界被称为“大三现象”。这些变化要求初中三年级的家长不应遵循初中一年级和二年级的教育方法，而应在教育观念、态度和模式上做出相应的调整。
叛逆孩子到了初三严重难管教怎么办？
如何应对初中三年级学生的叛逆?
三种引导方式
1. 面对孩子突如其来的叛逆，父母先要冷静下来，仔细观察孩子的日常生活，找出孩子变化的原因，不要用强硬的态度去面对孩子的反抗。在这个时候，孩子就像绷紧的橡皮筋。你越用力，他们的反弹就会越厉害。因此，父母应该先控制自己的想法，以避免用*行为对孩子，这是最不可取的。
父母可以向学校老师或孩子的朋友询问最近的异常原因。你必须先找到症结，然后才能慢慢找到解决办法。
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2. 学习更多关于孩子在不久的将来所关注的事物和喜好，有时和孩子讨论这些新事物。有时孩子不想和父母交流，因为他们觉得与父母之间 有代沟，觉得父母和自己之间的年龄差距太大，喜欢的东西之间的差距也很大，不能在一起好好交谈，所以孩子也就失去了交流的欲望。
因此，如果父母想要接近孩子，了解孩子的内心世界，必须先了解孩子喜欢什么，这样才可以与孩子交谈，同时，父母可以向孩子揭示自己喜欢什么，加深彼此之间的理解。在周末父母也可以和孩子玩他们喜欢的，这样父母就可以真正融入孩子的世界。
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3.不要拿别的孩子和自己的孩子作比较。乐安叛逆青少年教育学校提醒父母每个孩子都有自己的优点和缺点，不应该因为其他孩子的一些优点而忽视自己孩子的闪光。这会让孩子觉得自己的父母不爱他们，只是想让自己成为他们炫耀的资本，这会导致叛逆心理和反抗。
正确的方法是，当孩子因为某些方面不能与别人相比而失去信心时，父母应该给予适当的安慰和鼓励，让孩子看到自己的其他优点。说服孩子正视自己的缺点，争取下次取得进步。
乐安叛逆青少年教育学校招收10-18岁问题、叛逆、厌学、游戏成瘾和问题的孩子。学校包括特色文化课、个性化定制心理辅导。家长必须重视三年级学生的叛逆心理，要知道解决孩子叛逆问题，必须追溯叛逆产生的原因，科学地处理叛逆问题。
