用任务活动进一步强化语言运用能力与学科知识,并培养学生动手能力与创造意识。
天津国际课程辅导机构排名前十,IB课程全称为国际预科证书课程,是由国际文凭组织为高中生设计的为期两年的课程。如今,IB文凭被全球众多一流大学承认,英国、美国、加拿大等共70多个*的四千余所大学都接受IB成绩入学。IB课程是富有挑战性并享有较高认可度的较难课程,为学生进入大学学习做准备。IB课程对英语的要求最高。学生需要选6门课程(中文、英语、人文社科、实验科学、数学计算机和艺术)和3个核心课程(知识理论、大论文和社会实践),还要在两年内完成150小时的社会实践活动。...
其他科目:Environmental Studies 环境学 、European Studies 欧洲研究 、Geography 地理 、Greek 地质、General Studies 通学(一般研究) 、Industrial Design 工业设计 、 Media studies 传媒学 、Mechanics 机械学、Politics 政治学、 Philosophy 哲学、Physical education 体育 、Psychology 心理学 、Public Affairs 公共事务 、Religious studies 宗教学、Sociology 社会学、Sports studies 运动学、Theology 神学。
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IB课程自成体系,不以世界上任何一个*的课程体系为基础。IB课程广泛吸收了当代许多发达*主流课程体系的优点,涵盖了其主要的核心内容。相比A-Level课程,IB课程更适合对周边的世界充满好奇心、愿意动脑筋深思学术问题,并会对自己的行动和原则不断进行反思的学生。IB的课程需要读满高二~高三(即11~12年级)完整的两年;国内的一些IB学校开设了Pre-DP课程,从10年级甚至9年级就开始DP课程的学习,相对只读了2年的学生而言更有竞争力。
国际英语实力优势
A-Level被称为英国高考,对比国内高考,考试内容大体一致,但考察的学生思维方式确是不同的,最大的原因是英国的教育制度与中国不同,我们先从试卷试题的角度来看,把A-Level的试卷翻译成中文,大部分高考学生都能完成其中的考题,(当然是指A-Level和高考相契合的科目) ,A-Level在考试内容上与国内高考内容很相似,但是从考察学生能力的角度上来看与国内的高考是不同的。在考试方面A-Level更加注重学生对于对于题目的理解和解释,要求学生能够熟练地运用概念,国内高考侧重于某一重点公式或者原理深度的了解和运用,英国GCSE课程阶段,即英国中学阶段,学生的必修课为英语、数学、语言、自然科学、音乐设计与技术、信息与通信技术、体育等,选修课为经济学、工程、艺术与设计、商务、戏剧、卫生与社会管理、休闲与旅游等。
Guess What教学理念
用任务活动进一步强化语言运用能力与学科知识,并培养学生动手能力与创造意识。
CLIL Plus教学:CLIL Plus教学实现语言学习、学科知识、核心素养三大发展目标。
贯穿6个级别的54个单元,从字母发音到认读拼写,直至重音、语调,全面提升词汇和语音水平。
兼顾语言输入与输出,以读促写,通过学生用书与活动用书的完美匹配,同步提升阅读与写作技能。
同步提升英语语言水平与科学、数学、艺术、历史、地理等学科知识;高清、精美的声视图文素材把真实的世界融入课堂,激发孩子的想象力和求知欲。
在真实情境中训练语言组织与表达能力,经过6个级别的学习,英语口语可胜任日常学习、生活中的计划、讨论任务(CEFR B1水平)。
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