问题青少年特训学校(戒网瘾学校)是专注于改变孩子叛逆行为、帮孩子进行心理疏导、去除厌学、早恋、戒网瘾、离家出走、亲情冷漠等不良问题;加强德智体锻练、学习方法指导及综合素质拓展的专业青少年成长教育学校!是叛逆青少年道德品质教育示范基地,学校总占地面积10亩左右,建筑面积3000余平方米,校园内花香四溢,绿树成行,环境清雅!
4大基础保障
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学校教育局监管、正规办学,办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全,各部门都有备案,正规做教育,家长更放心。
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学校全封闭式军事化管理,老师教官学生同吃同住,学校全年无休假,全托教学,培养孩子纪律意识,提高自我控制力。
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学校开设24小时远程视频监控系统,孩子入学,家长手机下载远程监控APP软件,可实时了解孩子在校情况。
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小、初、高文化课程同步,辅导考试。毕业三年内孩子问题反弹,免学费回校入读
吹嘘也就是说大话、夸口,有些家长认为孩子从小爱吹牛,无须大惊小怪,甚至视为有报负有志向的表现。的确,孩子若偶尔一两次吹牛,不必在意,倘若形成了爱吹牛的习惯,就不能等闲视之了。吹嘘其实是孩子虚荣心理最典型的表现形式,如果任其发展下去,很可能影响孩子正直和真诚性格的培养。
有些家长认为,孩子吹嘘的主要目的是希望引起别人的注意,获得别人的羡慕,以满足他们小小的自尊心。其实并非如此,最主要的原因还是孩子的虚荣心引起的,而且他们大都缺乏一定的人际关系上的技巧,因此他们会轻易给别人带来压力和不快,进而因自已的炫耀行为给人际关系带来伤害。
好吹嘘的孩子,可以说是受家庭环境影响的典型范例。从心理上分析,吹嘘是轻视自己内在价值力量,而企求用外力强化自已的一种心理活动。这本身就是不自信、不真诚的表现。用别人是否看得起这个砝码来衡量自己,这杆人生天平最终是要倾斜的。
由此,作为家长首先就要摆正自己生活的位置。通常来说,利欲用心,为个人的地位“争名于朝、争利于市”,对个人的蝇头小利孜孜以求、津津乐道,为个人的既得利益夸耀于人,是所有爱摆阔吹嘘的孩子的共同家庭环境。这种环境当然使孩子与家长一样爱表现自己。事实上,孩子的这种毛病与生活习惯不同,是一种“非社会行为”,一旦形成,较难改变,只有在社会生活中经过磨炼,受到挫折才能有所收敛。
孩子形成爱吹牛的原因很多,一般来说是由于孩子对事物的客观性缺乏认识,知识少,经验少。还有些孩子喜欢把想象当现实,更多的孩子是想自我表现,也有些是受到环境的影响。所以针对不同的原因,家长要采取不同的措施。
有些孩子之所以吹嘘,是因为他们总是没有机会来展现自己的才能,为了引起别人对自己的注意,所以他们夸大其词。因此,家长一定要主动给孩子创造这样的机会。比如带孩子参与集体活动,有客人来访时让孩子适当表现等。这样就可以满足他们自我表规的欲望,让别人看到他们的价值。有条件的家庭,还可以带孩子体验弱势群体的生活,教孩子学会理解别人的感受,学会去换位思考,学会真城待人。
孩子追求物质享受 形成攀比心理带来的不利影响
虚荣心也许会毁了孩子的一生,您知道吗?
孩子说读书没用变得爱慕虚荣 家长需反省
感化心灵,自我成长
陪伴式教育,赏识教育、军事化管理,贫困山区生活实践教育,专业心理辅导,国学、才艺开发,理想与职业规划教育。
10-16岁青少年,.身体健康(无遗传病,传染病等)智力正常,无犯罪记录,无吸食毒品记录。
封闭式管理,军事化管理,小班制教学与大课形式结合。
业余时间为学员提供琴棋书画、国学、手工艺课程的学习,中小学文化课辅导
理论与实践结合,贫困山区生活的深入体验,因材施教、感化、转化教育,关爱与强化训练相结合。
1、行为习惯训练:磨练孩子意志、养成良好行为习惯,树立正确的人生准则。
2、心态健康教育:包括情绪情感、心理疏导、沟通交流等青少年自我成长课程。
3、文化教育教学:学科教学及补习,中华传统道德、传统文化教育。
4、道德法制教育、感恩励志教育等。
建立学生成长档案,不定期进行跟进回访教育。亲子教育活动。学习期满的学生。成绩基础好的学生,可报考普通高中或是重点高中。对于成绩不理想的学生可以通过推荐到普通职高学校,获得大学文凭,学得一技之长。对于初中阶段有音、体、美特长的学生,就读音、体、美特色专业的学校。
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