目前，湘学教育素体教育集团有三大校区，共有教职员工288人，其中有专家级心理老师46人，心理老师28人，文化辅导老师55人，德育老师55人，法制老师2人，成长伙伴2人，拓展训练师1人，艺术老师1人，行政管理人员4人，后勤服务人员4人，心理辅导导师：如著名青少年心理教育专家王块辉教授。湘学教育徐汨，硕士导师，博士，资深国培专家，武汉循环经济研究会战略顾问，*“万人计划”教学名师，高级心理咨询师、高级经济师、教授，中南财经大学研究生、*西部建设专家库专家、共青团*国际交流学者、全国青少年教育专家组成员、全国百位名师讲师团理事、多家电视台特聘专家。湘学教育颜树高专家、（共青团5880心理工作室主任）陈宇毕业于中南大学，从业青少年心理辅导教育多年，有自己独特的一套教育理念及方法，多次评为市、县教育工作先进个人，曾帮助过500余名青少年成功转化回归学校。

随着科技的发展，我们进入了一个信息化时代，自从网络开始普及，越来越多的青少年被贴上了网瘾的标签，青少年网络成瘾症是指青少年过度使用互联网而导致的一种心理疾病。使青少年成为网络成瘾症的高发群体的主要成因包括个性心理因素及社会因素，表现为一系列的精神和心理症状、躯体和生理症状以及其它不良社会行为，这既严重危害青少年的身心健康，也影响社会、学校和家庭教育的正常发展。教育心理专家提出以下几种心理学的方法帮助家长们消除孩子网瘾，解除家长对于孩子网瘾怎么办的苦恼：

一、认知疗法。家长和网瘾孩子像朋友一样协商，双方互相尊重，首先跟孩子说学习是青少年的主要任务。向孩子说明网络成瘾会给他们带来的危害：如荒废学业，损伤身心健康，上网要钱，而钱不够便会养成说谎的习惯，上网占用时间过多会疏远亲情与友谊，不利于心理的发展。家长应跟老师主动沟通相互配合，了解孩子的行为和心理。

二、系统脱敏疗法。千万不要指望孩子能够一夕之间就能够网络中抽身出来，在和孩子商量的前提下，与孩子定出总体计划，在两个月内逐步减少上网时间，最终达到偶尔上网或不上网。如原来每天沉迷网吧8小时以上，则第一周减为6小时，第二周4小时，第三周3小时，第四周2小时。网络成瘾者能按计划执行则给予奖励（用代币制），即每周发给适当的代币，到月终换为现金。做不到时则罚，但不可打、骂，而是将孩子最喜欢的食物、娱乐、看电视或其他活动予以减少，如不给吃快餐，不给吃冰淇淋等。

三、代替疗法。青少年需要充实的精神生活和娱乐，所以不让其上网则必须找别的爱好替代。如游泳、打球，陪孩子登山、旅游等。帮助找到健康的兴趣爱好，这个尤其重要。在所有的方法中，教育专家们建议有网络成瘾孩子的家长们一定要有足够的耐心，还有恒心，帮孩子戒网瘾，是在打一场持久战，如果家长急功近利或是希望孩子一下子就能够如自己所想的那样远离网络，那么家长的愿望只会落空。