启德教育叛逆青少年训练学校多是针对叛逆青少年进行区别于普通学校的教育辅导的学校，试图通过对问题青少年进行特殊化管理，来改变孩子的厌学、不服管教等不良习惯。人有三个叛逆期，2～3岁时出现的叛逆行为是人生第一个叛逆期的表现，称“宝宝叛逆期”；7～9岁左右，则来到人生第二个叛逆期，称为“儿童叛逆期”；在12～18岁，是人生第三个叛逆期，这是大家最常见熟知的“青春叛逆期”。

叛逆是一个标签。当孩子的行为不再遵循父母的规则和**观，或是父母对孩子的行为管教失效，无法掌控时，就会把孩子的这些行为贴上叛逆的标签。孩子进入“叛逆”期，亲子关系开始变得紧张，充满火药味，父母也会因孩子的“叛逆”而无所适从，充满焦虑。 事实上，孩子对抗的不是父母这个人，而是父母对他的控制和管教方式。青春期的孩子是敏感脆弱的，家长应该让他们感受到来自家庭的温暖，同时也应该给孩子一定的空间。

1.控制住想要唠叨的嘴

孩子随着年龄的增长以及阅历的增加，自身的判断能力已经逐步加强，家长要做的就是减少替孩子进行判断，多帮孩子出谋划策。青春期的孩子较讨恶父母干涉太多，什么事情都要按照父母的意思去做。他们喜欢自己去体验，即便是错误的，也要给孩子从错误中学习改进的机会。

2.给孩子成长的时间和机会

青春期是孩子成长的重要标志，*立意识和自我意识的觉醒使孩子们开始讨厌家长的过度参与，于是他们的行为就成了家长眼中的叛逆。

叛逆学校学校是一所经河南省青少年素质发展中心认证合作的，以青少年心理困惑，行为不良习惯为研究对象，针对“"离家出走、不上学、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍学"的青少年进行转化教育，利用半年或一年的时间，对其进行半封闭式军事化培训教育。叛逆学校，着重于改变学生的不良行为习惯，挖掘学生的内在潜能，培养学生的学习兴趣，开发学生的智力能力，使学生具有自我控制能力和全新的精神面貌，重新回归到学习中去，使学生懂得感恩，懂得生活，懂得做人，懂得学习。