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考研 数学140怎么学

在考研当中，虽然数学难度比较大，但是大家也不要慌乱，努力学习还是有希望确定好分数的。那么，考研数学140怎么学?下面小编为大家整理的一些方法，希望大家喜欢!
 

1.数学备考一定要有一个周密可行的计划。
 

学好数学是一个长期的过程，来不得半点的投机取巧，所以考前突击，临时抱佛脚的做法是不足取的，只有按照自己的计划，踏踏实实的进行准备，才能以不变应万变，只要自己的综合能力提高了，不管考试如何变化，都能取得好的成绩。切忌搞突击，临时抱佛脚。
 

2.教科书是最好的复习材料。
 

数学书，尤其是经典的教科书往往是常看常新的，举几个例子:大家在看概率统计的时候，看到期望的时候是否注意到数学期望存在的条件(级数绝对收敛或广义积分绝对收敛);在看重积分的时候，是否注意到几个积分所对应的实际背景其实对理解积分很重要!比如二重积分的上限无条件要大于下限，就是因为在实际的质量计算中不可能有负值，但是在将二重化为二次以后就可以了，因为二次积分就是两次定积分，这在有些积分变换时很重要……不知道大家在复习数学某章的时候有没有这样的情况：就是不得要领!这时我的做法就是放下手中的复习全书，把数学书上的相关章节再看一遍，往往会有收获!
 

3.不要眼高手低，数学就是做题!
 

据说有个统计，要上130就要做1600以上的题，这是有一定道理的。因为大多数的复习指导都是把答案直接印在例题的下面，所以大多数人只是看。我不是说看不好，我只是说看没有亲自动笔算要好。如果你想得高分，那么对复习全书上例题的演算很重要。想一想，你的复习全书看三遍和作三遍，程度肯定是不一样的(不要怕没有时间，放心，一定是越做越快，而不是越看越快)。而且，复习全书后面的习题的质量绝对赶不上前面例题的质量，这是客观事实!
 

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如何应对考研数学

能力一、思考命题特点与大纲之间的联系
 

阅读一个知识点，宏观上思考其在整个数学科目中作用及与其他科目之间的联系，微观上思考其本身概念的深度，其具有的特点及满足的性质等等。拿到一个题目，研究其条件与结论的联系，思考题目所在的知识点及可能使用的方法，能否用更多的方法来求解，能否找到最为简单的方法。看历年真题，总结考试题目的规律，思考命题特点及与考试大纲之间的联系。
 

能力二、快速答题，对待知识点“稳准狠”
 

考试时不仅要正确解答题目，更重要的是要快速的达到目的。现在很多辅导资料对知识点的总结，题型的归纳都比较全面，如果能利用其对知识的归纳再加上自己的边看边思考，对知识点达到融会贯通不成问题。
 

能力三、迅速判断命题考点是什么
 

考研数学大纲所规定的知识点是有限的，重要的知识点就更少一些，但考研数学已经进行了二十几年，重点之处年年考，但这些知识点每年都会换上新的外衣，乔装打扮，使不少考生被蒙蔽，之后悔之不及。
 

能力四、保持坚持到底的好状态
 

数学因其高于日常生活而常受到学生的冷落，这样就会产生马太效应，愈不关心她，它就离你愈远，故而考研复习需要保持对数学热情，坚持到底!
 

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考研数学如何冲刺

考研数学备考要早动手、早起跑
 

数学是一门逻辑性、系统性和理论性很强的学科，要掌握它的概念、理论和方法，需要大量的时间和精力、需要系统性的学习和训练，不能采用文科类课程的学习方法来复习数学，不能指望通过短时间的死记硬背和考前突击就取得好的考试分数，那样做无异于缘木求鱼，其结果必然是以失败告终。
 

硕士研究生的数学入学考试主要分三类：数学一和数学二、数学三，其中数学一和数学三的考试内容包括：高等数学、线性代数和概率统计，高等数学一般分上下册两本书，三门课共四本书需要复习，内容很多，因此需要早动手复习，动手复习时间晚了就来不及了，甚至连基本内容都看不完，更谈不上强化提高、考分夺冠了。数学二的考试内容比数学一和数学三少一些，不考概率统计，但也包括三本书，内容也不少，因此也要趁早动手，早动手则主动，晚动手陷被动。
 

考研数学备考应该何时动手、何时起跑
 

对于学过考研数学各门课程的同学来说，如果以前的基础比较好，可以从年初开始准备复习，到年底12月27日左右参加考试，用一年的时间复习数学比较合适，如果以前的基础较差、甚至某门课程以前没有学过，则应该更早动手，让自己的起跑点比别人早，从今年的暑假开始着手复习备考，用大约一年半的时间学习和复习数学，这样才能把以前与其他同学的差距及时缩小或消除，才能在后续的复习考试中与其他同学在同一个层次上展开竞争。
 

考研数学备考起跑的方法
 

在数学备考的起跑阶段，主要是打基础、复习考研数学的基本概念、基本公式、基本定理、基本方法，学习资料以相应的数学教材为主，可以配合网校的网上基础阶段课程进行复习。另外，要特别提醒大家的是，学习数学不能光看书，还要多做一些练习题;为了吸收消化数学概念和公式、定理，为了掌握相应的方法、提高自己的运算能力、分析推理能力，大家应该做相应教材上的习题，另外还可以做一些教育出版的“接力题典1800”上的基础阶段的习题，进一步巩固所学基础知识和方法。
 

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考研数学需要避免的误区

误区之一：消极迎战、目标不明确、复习效率不高
 

“考研难，考研数学更难”，这种说法在考研人中间经常听到。不少考生尚未了解考试内容和题型时，就已经对数学产生了畏难情绪，这对于报考专业需要考数学的同学来讲，是很不利于复习的。更有甚者，可能直接导致在复习中消极应付，而非积极准备，“过线就行”成为普遍的目标。
 

因此，要想学好数学，首先要克服惧怕心理，树立必胜的信心，化消极被动为主动，才可以在数学的学习和解题中体会到真正的乐趣。
 

误区之二：只重方法和技巧，却未能理解解题的本质
 

考研数学的学习是一件很艰苦的工作，很多学生片面追求一些现成的方法和技巧，殊不知方法和技巧是建立在自己对基本概念和基础知识深入理解的基础上的，每一种方法和技巧都有它特定的适用范围和使用前提。有些复习参考书上提供的技巧可以用，但不要完全产生依赖想法，避免最好“知其然，不知其所以然”。
 

误区之三：背诵或专门抽出时间去记公式概念
 

前期不注重记忆公式、定理的考生，最后的数学成绩都不很理想，要么在及格分数线之间游走，要么对后面强化复习的信心有消极的影响。考研教育网建议大学，前期复习一定要从最基础的公式、定理进行，从教材上熟悉他们的使用范围，但绝对不要专门抽出时间去背诵记忆公式概念，要放到教材与复习大全等参考书学习过程中记牢。
 

误区之四：把看题等同于做题
 

由于时间原因，很多人买了资料后只是匆匆茫茫的看书而不动手练习，造成眼高手低。在我们还没有建立起来完备的知识结构之前，一带而过的复习必然会难以把握题目中的重点，忽略精妙之处。况且，通过动手练习，我们还能规范答题模式，提高解题和运算的熟练程度，要知道三个小时那么大的题量，本身就是对计算能力和熟练程度的考察，而且现在的阅卷都是分步给分的，怎么作答有效果，这些都要通过自己不断的摸索去体会把握。
 

误区之五：只追求难度，不重基础
 

万丈高楼平地起，基础知识的学习对于任何一门学科都不例外。考研数学中大部分是中挡题和容易题，难度比较大的题目只站 20% 左右，而且难题不过是简单题目的进一步综合，如果你在某个问题卡住了，必定是因为对于某一个知识点理解不够，或者是对一个简单问题的思路模糊。 这就需要大家在基础阶段复习的时候一定要牢牢吃透课本，勤动笔不要放过任何
 

误区之六：题海战术，不归纳总结
 

我们作题，是要把整个知识通过题目加深理解并有机的串联起来。数学的学习离不开作题，但从来不等于作题，抽象性是数学的重要特征之一，在复习过程中，我们通过作题，发散开来对抽象知识点的内涵和外延进行深入理解，这是非常必要的。但是时刻不要忘了我恩最根本的目的是要对知识点进行理解进而形成我们自己有机联系的知识结构。
 

因此我作题的思路，必然应该是从理解到作题归纳再回到理解。在此之外，再做一些题目增加熟练度是有必要的，单如果超出了这个限度。让作题成为一种机械化的劳动，就没必要了。要记住，时刻目标明确、深入思考才识提高数学思维和数学能力的关键。
 

误区之七：边做题边翻书，公式概念记得不牢
 

有许多人还有这样的习惯，公式没记牢，作题的时候看书，查完了作完了也就完了。数学的逻辑性很强，公式和公式、定理和定理之间有着必然的内在联系，我们应该在平时的复习过程中有理解的加以记忆，而不是单纯的背诵。
 

机械的记忆容易遗忘和产生差错，这样的话到时候我们用错了都全然不知，如此造成失分岂不冤枉?但公式概念不要单纯地去背诵，而是要在做教材上的题目时就记牢。
 

误区八：春季就开始拿出考研数学真题做
 

合理的春季数学复习计划安排，都是以基础为重点，而将数学真题的复习放在冲刺阶段。春季复习最好是围绕在基础知识的掌握，考研数学真题在基础知识上又有所提高，这时候做题可能会错不少，会给自己的信心带来很大的打击。因此，基础阶段的练习题可以使用教材上的练习题。
 

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