本文是康语儿童康复中心为大家整理的关于唐山儿童智力低下康复中心的信息。少儿自闭症患者在临床上的表现从语言交流、人际关系以及智力水平三个方面可以明显的看出来，并且许多的少儿自闭症患者还具有兴趣缺失或是狭窄的情况，对大多数事情发生不起任何的兴趣也不肯与人游玩常常沉浸在自己的国际里，因此家长在开展以上症状后主张立即就医，用药物或者恢复疗法来操控发病情况。康复中心是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务，通过引进国际先进言语训练技术，受国际、国内专家顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。

?以往小编一说到语言问题，大家肯定会想到口吃、功能性构音障碍、语言发育迟缓等等这些问题，但是很少有人会想到腭裂、听力障碍等等这些问题。

这是为什么呢？一方面是因为大家在生活中接触的这类人群并不多，很多时候都是从电视、网络上见过，所以一般也不太重视；二方面则是腭裂属于先天性的生理缺陷，外观上就很明显，而大家更关注那些隐藏起来影响孩子的语言问题。

其实腭裂发生的概率并不低，据统计在我国新生儿中，腭裂儿童的发生率大概为千分之一。乍一看似乎并不高，但大家想想我国每年的新生儿数量，那这个数字一时间是不是变得就比较严重了。

不过大家也不要担心，腭裂虽然是一种先天性的生理缺陷，但它和听力障碍这一类的问题还是有些许不同，比如听力严重损伤的儿童可能这辈子都很难拥有表达的能力，可腭裂却不一样，它完全可以通过手术治疗来恢复受损的发音器官。

但问题就出在这里，很多腭裂儿童虽然做了腭裂修复手术，但是并没有及时进行腭裂术后的语言训练，结果导致他们的说话发音出现了很多问题。虽然也有一些家长在家教导孩子说话，但效果终归差强人意，只能保证孩子模模糊糊说一句完整的话而已。

明明孩子已经进行了腭裂手术，为什么他的说话发音还是很差？

这就要从我们人类的发音过程说起，简单来说，发音是一个需要各方面发音器官相互配合的过程，在这个过程中呼吸器官、喉头和声带以及声腔都必不可少，而腭裂所在的部位仅仅只是其中一个方面。所以，即便是做了腭裂手术，也不能让孩子正常说话。

对尚未进行手术的腭裂儿童来说，既然上颚和面部出现损伤不能正常说话，那他们势必就要另辟蹊径借助其他方面说话发声。时间一长，他们习惯了这种“特殊”的发声方式，即使手术已经修复完毕，但他们已经很难改变这种发音习惯。

还有些腭裂的孩子在手术之前已经沾染了一些不好的习惯，比如他们会有意无意地用舌、唇、下颌、腭、咽等器官去辅助改善腭咽闭合的问题，试图得到良好的口腔环境，结果形成了与常人不同的发音习惯。

因此，有些家长发现自家孩子在手术之后不能很难正常说话，而且一说话鼻音就会特别重，其实这就是他们另辟蹊径发声遗留下来的结果。想要改变这些错误的发音方式和习惯，腭裂语言训练或许是一个不错的选择。

家长的疑问：腭裂语言训练对孩子真的有用处吗？

首先说明，腭裂手术和腭裂语言训练是相辅相成的手段，缺少了哪一个都不行。因为腭裂手术算是补齐了腭裂宝宝发音的最后一块短板，而腭裂语言训练则让散乱的木板变成了一个能够装水的“木桶”，让孩子能够*的汲取知识源泉。

一些家长认为孩子不需要语言训练的想法虽然能理解，但并不正确，这会耽误孩子以后的成长。要知道很多腭裂儿童的语言能力落后同龄孩子太多了，甚至有些腭裂儿童（如III度完全腭裂）几乎不具备任何语言能力。

如果这个时候还不想着早点进行语言训练，反而觉得无关轻重的话，那孩子将来的人际交往肯定会受到很大的影响，这是很多腭裂儿童亲身经历过的事情。

小儿出现了语言发育迟缓这种症状，在日常的生活当中，关于语言康复训练方面的问题，首先需要做到让小儿多说一些短句，多说一些绕口令，朗诵古诗，让小儿唱儿歌，这样就能够起到语言康复训练的作用。在训练的同时，家长一定要及时的纠正小儿的语速，语法和发音。在语言康复训练的过程当中，小儿一定要避免精神压力过大，避免训练的强度过大，同时一定要生活在良好的环境当中，父母也要多与小儿交流、沟通、做游戏，都可以促进语言发育迟缓更快的康复。”言语社交找康语---康语专业帮助2-7岁孤独症谱系，发育迟缓等存在言语社交障碍儿童及其家庭的服务机构。

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