1.东方启音

2.优佳加感统训练

3.知来游戏教育

4.康语教育

5.金色雨林

6.金博智慧

7.雅恩教育

8.子曰教育

9.恩启教育

10.星贝教育

注意力缺陷训练是世界性难题，市面 很多种类繁多的训练，花样百出，但是效果并不尽人意。只有针对性训练才有效果：注意力提升课程设计前必须通过系统的评估，再根据训练结果反馈动态调整方案，为每个注意力不集中孩子个性化定制高效的训练提升方案。家庭训练容易坚持：注意力训练就像锻炼身体一样，每天30-40分钟就足够但需要长期坚持，训练课程随时随地可以进行，并且趣味性高，依从性好课程完成率很高。

不只是提升注意力：注意力不足的孩子往往在学习相关的感知觉功能和读写能力方面?在落后，训练课程包含注意力提升、感知觉提升和读写力提升三大部分，全方位提升注意力和学习能力。

注意力有五种特质，即注意力的稳定性、注意力的持久性、注意力的宽度与广度、注意力的抗****性、注意力的分配与转移，这些是衡量一个孩子注意力好坏的标志。

1、注意力的稳定性

指孩子在一定时间内，比较稳定地把注意集中于某一特定的对象与活动的能力。也就是听课质量；例如当孩子在听课时大部分时间处在“溜号”状态或者偶尔会出现“溜号”状态。导致孩子知识断点比较多，直接影响听课质量。

2、注意力的持久性

指孩子对某一特定的对象或活动注意力集中时间在一定边界范围内, 保持恒定或维持某一特定状态。就比如孩子刚拿到一个新玩具后很喜欢，专心致志地玩耍一会儿后看到新的玩具，就扔了有趣玩儿其他的。

3、注意力的宽度与广度

也就是注意的范围有多大，它是指人们对于所注意的事物在一瞬间内清楚地觉察或认识的对象的数量。研究表明，在一秒钟内，一般人可以注意到4—6相互间联系的字母，5—7个相互间没有联系的数字，3—4个相互间没有联系的几何图形。当然，不同的人具有不同的注意宽度和广度。一般来说，孩子的注意宽度、广度要比成年人小。但是，随着孩子的成长及不断地有意识训练，会不断得到提高。

4、注意力的抗干rao性

当孩子注意一个物体或者事件时,选择忽略其他物体事物。刺激的新异性和强度会影响孩子的注意程度。那么，注意力越稳定,孩子的抗****性则越强。

　 5、注意力的分配与转移

注意的分配是指一个人在进行多种活动时能够把注意力平均分配于活动当中。比如，孩子能够一边看书，一边记录书中的精彩语言。注意力的转移是指一个人能够主动地、有目的地及时将注意力从一个对象或者活动调整到另一个对象或者活动。注意力转移的速度是思维灵活性的体现，也是快速加工信息形成判断的基本保证。例如，在孩子看完一个有趣的动画片后，父母给孩子讲解数学的解题思路，如果孩子能迅速地把注意力从动画片中转到解题当中，孩子注意力的转移性就不错。

注意力不集中的表现：

容易分心，不能专心做一件事；学习困难：上课容易走神，学习成绩不稳定，考试中经常马虎大意；冲动任性，情绪不稳定，易变化，当受到压力时，会无法掌控抑制能力，冲动行为更加严重；自控能力差，上课时小动作多，如玩铅笔，玩橡皮，抠这儿抠那儿，玩儿课本撕作业本等，易导致课堂上违规、违纪等情形，有旷课，逃学倾向等。

训练课程内容和科学原理

1、注意力与学习相关的感知觉功能训练，分为五大训练模块：注意力，记忆力，视知觉，协调性，执行力。每个模块下面又分列为若干不同的训练模式和难度阈值。

研究表明，注意力和感知觉功能以及多种学习进程相关，训练课程通过个性化的注意力与感知觉功能训练，提升注意力与学习相关的感知觉功能。主要包括：主动注意力(注意察觉、注意维持、注意瞬脱、注意广度、选择注意、分配注意;打开学习的知觉门户);视觉记忆、听觉记忆、工作记忆(增强信息的存取);视空间感知和运动整合(阅读、书写、视听转化的基础);协调性(手眼协调、感觉统合;阅读、书写的基础);执行力(策略、排序、逻辑;文意理解和数学思维的基础)。通过训练后注意力缺陷与读写障碍者的学习相关神经机能将得到改善，从神经干预层面上改善注意力与冲动控制状况和读写表现。

2、读写和学习技巧训练，根据3-12岁儿童的识字、书写、阅读理解、写作表达水平定制的教材实例训练。通过多感官学习，字词游戏，视觉组织图、元认知学习技巧等个性化教学和学习法训练，帮助有注意力和读写困难的儿童更好的学习，激发兴趣，获得信心。