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2.敏朗社交

3.智多星启能康复

4.康语教育

5.子曰教育

6.恩启教育

7.雅恩教育

8.金博智慧

9.金色雨林

10.竞思教育

自闭症，在两千多年前，《黄帝内经》称之为"瘖俳，中国近代医学称为"孤独症"，1943年美国医生LEOKANER首次称为"自闭症"。我称之为"无魄症"。实为大脑非器质性功能障碍或大脑疲劳综合症。

自闭症的特点：目"盲"，耳"聋"，口"哑"，不合群，少了天真活泼。

儿童自闭症是一种以先天为主、生存能力障碍性疾病。据调查该病在世界（欧美发达*）的发病约1/400，中国为5-10/10000，其中以男孩多见，男女比例5：1.3。

自闭症虽与先天有很大的关系，但不是说一出生就会出现明显症状，这也是给家长容易错过较早期认识诊治的原因。

因孩子幼小，在不断发育成长中出现较轻微的异常表现，家长们都认为孩子小，大了以后会好的，难以引起注意，大部分到了孩子2、3岁以后、症状明显了才引注意。

一般自闭症孩子在出生以后、大部分孩子在他们生长发育中可测查到运动迟缓、眼神暗淡、目不视人、不用目光与别人交流，耳朵正常却不听、少正常孩子的言语音，多睡、精神较差、多汗等，到了一岁以后自闭孤独的症状逐渐明显地表现出来，主要用以下方法来分辨：

留意孩子对声音的反映。可以通过对孩子说话、放音乐、敲打桌子等方法来测试。如果孩子老是对身边的声音反应不敏感或者是完全没反应。但是去医院查耳朵却没有诊查出听力障碍，那就要考虑孩子患上自闭症的可能性。

第二步：

留意孩子是否与人对视。正常的孩子会和其他人有眼神的交流。可以仔细观察孩子日常生活中的眼神及视线，如果出现目不对视或者从不与人眼神交流，但检查却没有发现视力问题的时候，要小心了。

第三步：口吃，不说。口舌没有障碍。许多孩子，虽小时候口能叫"爸爸""妈妈"等简单语句，但实际上却只是口误而已，根本不是有意识的行为。此外，要留意孩子是否会出现不喜欢用语言和父母交流、寡言少语、常常自言自语、语言表达能力差、条理不清晰、语句混淆颠倒、词不达意等问题，这都有可能是儿童自闭症的先兆。

此外，还要经常留意孩子是否兴趣非常狭窄，例如只喜欢独自一个人玩或久玩一件物品而无厌，常不分脏洁安危，甚至有自残行为等。比如有的孩子喜欢玩开关，反复地开门关门。有的喜欢撕纸，见到纸就撕。大部分自闭症孩子还非常喜欢看有旋转的玩具或旋转的东西，如风扇、风车等旋转物。如果以上四点的症状都有出现或者大部分出现的话，就需要考虑孩子是否患上自闭症。