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轻度自闭症相对于中重度的自闭症来说，它的语言交往方面会好一些，语言交往方面的水平可能会接近于正常，在医学上也被叫做高功能自闭症。但是很多患儿无法理解别人，并且不知道如何进行社会交往，这时就需要进行一些针对性的训练，让患儿能够正常的读书，跟上学习进度。

　　手是人类的生活的依仗，智慧和双手是人类不可缺少的重要部分。然而，大部分患有自闭症的孩子，其手指、手腕及协调双手的活动都比较弱。平时，大部分家长们都很宠爱自己的孩子，特别是失去了生活自理能力的自闭症孩子们，其实这反而使自闭症孩子们得不到锻炼，能力也不会提高。家长们平时在家的时候，可以让自闭症孩子解决“自己”的问题，这样不仅可以锻炼自闭症孩子的生活自理能力，还能使孩子的小肌肉得到充分的练习。

　　在穿脱衣物中(抓袖子、提裤子等)，可以发展自闭症孩子抓握的能力以及手部肌力的发展;(拉拉链、系扣子、系鞋带等等)可以发展自闭症孩子的手眼协调、双手协调以及其灵活度。平时在洗漱洗 脸、洗手、刷牙)的时候，可以发展孩子的手部灵活度、双手协调能力以及对力度的控制等等;过程中还可以让自闭症孩子自己开水龙头、按洗手液、用香皂、拧毛巾等等这些都可以发展自闭症孩子的手部肌力。

　　在吃饭的时候孩子的积极性可能比较高，家长此时可以把盛饭、端饭、摆放碗筷等动作交给自闭症孩子，这样可以发展孩子的手部控制能力。自闭症孩子在用勺子和筷子吃饭时，可以锻炼他们的双手协调能力等等。

　　另外自闭症孩子在睡觉前，家长让孩子自己打开被子、拉被子，可以发展孩子的手部肌力而关灯、关门可以发展孩子的手指肌力及灵活度。

　　很多自闭症孩子喜欢看电视，家长们可以利用孩子的主动性引导他们打开柜子、用遥 控器、使用开关这样可以发展 孩子的手部肌肉、视觉定位、手眼协调等能力 ;同时想喝水了告诉孩子如何使用饮水机，饿了就告诉自闭症孩子怎么 使用微波炉等等这些可以发展孩子的双手协调、手指肌力等等。

　　自闭症孩子的手部精细能力，可以在生活中的各个方面得到锻炼，只要持之以恒肯定会有理想的效果。