新东方一致致力于阐扬一种朝气蓬勃、奋发向上的精神，一种从绝望中义无反顾地寻找希望的精神。当世界上的一切都成为如烟往事，唯一能够珍藏心中的是我们在今天的奋斗中所得到的精神启示。在将来的岁月里，我们的心灵将引导我们，使我们能够潇洒地对待生活中的成功与失败，并在成功与失败时作出更奋发的努力，取得最终的辉煌。

第五章 法律制定

【要点1】简述题：立法的*性原则（指南P494）。

分析：主要有三点三个方面：⒈立法内容要*，体现人民的意志。⒉立法程序要*，遵守法定程序。⒊立法过程要主，在制定法律过程中要广泛征求人民的意见。

第六章 法律体系

【要点1】简述题：法律体系的特征：△四个要点，指南P500。

【要点2】简述题：法律部门划分的原则：※了解，指南P502。

第七章 法律要素

【要点1】简述题：法律规则的分类P285。

分析：可以考其中的一个分类，主要是分析题与选择，预防简述，06年已考分析。要求掌握分类标准及分类的规则涵义。理解把握“三要素说”：假定条件，行为模式、法律后果。

【要点2】简述法律归则与法律原则的区别。

分析：⒈在内容上：法律规则规定权利义务、行为模式；法律原则不具体规定权利义务、行为模式。⒉在适用范围上：法律规则适用范围窄，一个规则只适用于一个行为或一类行为；法律原则适用范围宽，一个原则可以适用几个行为或几类行为。⒊在适用方式上：法律规则适用时有具体针对性，以全有或全无的方式应用于个案；法律原则没有具体的针对性，一个行为可以同时适用几个原则。⒋在作用上：法律规则是法律制定中最坚硬的部分，保证法官不偏离规则，依法审理；法律原则允许法官有较大的*裁量权，运用原则根据实际情况来处理具体个案。如：合同当事人应当按照合同约定全部履行自己的义务属于规则；党必须在宪法、法律范围内活动是原则。

第八章 法律渊源与法律分类

结合立法法第五章，主要效力等级关系上把握分析题。

【要点1】分析题：主要是宪法、法律、行政法规、地方性法规、规章这五种渊源之间的效力等级关系。

举例1：河南种子案，参见其它资料。

举例2：某省中院法官，在审理行政案件中，发现省的地方性法规和法律相抵触。甲法官认为：我们可以对地方性法规的合宪性、合法性进行审查；乙法官认为：我们可以以公民的名义向全国人大常委会书面提出进行审查的建议；丙法官认为：我们可以报请最高人民法院，由最高人民法院依法向全国人大常委会书面提出进行审查的要求。

对以上三个法官的认识加以分析。

分析：甲法官是错误的。乙、丙法官是正确的。参照《立法法》79条、第90条规定。

举例3：某居民区的主管部门，依据是本省的地方性法规，用招标的方式选派物业管理公司，在该物业公司进驻小区时遭到业主抵制。他们认为根据我国行政法规规定，物业公司选派必须由业主大会同意，试分析。提示行政法规高于地方性法规。应该按照业主的意见召开业主大会。

第九章 法律实施

【要点1】简述答法律监督的意义？（或为什么要实施法律监督？）。

分析：建议以《指南》P528中的三点为准去回答。与法制制约中的权力制约原则相联系，掌握对*权力的制约。

【要点2】论述题：论法律监督▲。

分析：1、什么叫法律监督（广义）。2、怎样执行法律监督，即法律监督体系。*监督：*监督是内部监督，包括*机关之间相互监督、*内部上下级的监督、权力机关监督、行政机关监督、司法机关监督；社会监督：社会监督是外部监督，更重视外部监督，舆论监督。3、为什么要实施法律监督。

【要点3】论述题：司法机关依法*行使职权的原则。（指南P524）

分析：1、函义。2、司法机关如何依法*行使职权：⑴统一行使；⑵*行使；⑶依法行使。

3、为什么强调司法机关依法*行使司法权：⑴确保公正司法，增强司法人员的责任感；⑵反对社会上各种对司法的非法干预；⑶防止司法机关腐败。

4、我们讲的司法机关依法*行使职权和西方的司法*不是等同的概念。西方三权分立是建立在权力分立基础上；我们主要反对非法干预，是内部分工，需要服从党的领导，不否认监督。

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