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每节课通过视频展示一个故事,引出任务、激发兴趣、领悟道理
课程设计与成长敏感期相匹配,从而达到事半功倍的教育效果
与人工智能机器人零距离对话,培养科学素养,激发学习兴趣
丰富的科学实验课,探索奇妙的百科知识,培养科学素养
每节课都采用标准的授课流程、5c教学方法
从3到18岁课程,体系完整,接轨未来最新科技,培养未来人才
东营少儿编程培训机构有哪些,2017年起中国浙江地区将把信息技术作为高考选考科目,其高考考试范围包括编程、数据库处理、表格处理等,2017年国务院关于印发《新一代人工智能发展规划的通知》“实施全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育,鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广”,少儿编程有望成为继数学和英语后的第三大刚需。...
1.自2010年以来,包括《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《*中长期教育*和发展规划纲要(2010-)》等相关法规的出台,对于儿童的素养教育的重视上到了一个新的台阶。
2.2016年7月20日,国务院常务会议通过“十三五”*科技创新专项规划,对我国未来五年科技创新进行了系统规划和前瞻布局,是实施创新驱动发展战略、建设创新型*的重大举措。
3.在《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版)》中,其中的《普通高中信息技术课程标准》大幅提升和细化了信息技术方面的教学目标和要求。
4.2017年7月20日,国务院印发《新一代人工智能发展规划》,其中提到,要开发基于大数据智能的在线学习教育平台,还提出要完善人工智能领域学科布局,设立人工智能专业等。实施全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育,鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件,游戏的开发和推广。
5.2017年浙江实施新高考选考方案,将信息技术(含编程)纳入高考科目,其分值占比与传统选考科目一致,为100分。同时,在浙江省公布的选考科目范围中,信息技术科目被多所211高校多专业要求选考。
6.2017年,各地高校和中学加大了对编程教育的倾斜,17所985高校给出科技特长生加分条件, 211高校紧随其后。清华附中、人大附中、上外附中等600多所全国一流中学相继开设了编程教育相关课程。在各线城市,开课的公立中小学数量都正呈指数级增长。
7.2018年4月,教育部印发《教育信息化2.0行动计划》,计划强调通过大数据采集与分析,将人工智能切实融入实际教学环境中,实现因材施教、个性化教学。
8.2018—年将是人工智能发展的窗口期,为搭上人工智能技术快车,建立健全人工智能生态体系,并为实现2030年人工智能发展目标奠定坚实基础,人工智能教育无疑是现阶段发展的重中之重。究其根本,技术的竞争终要回归到人才的竞争中去。为中国人工智能产业培育大批高素质的专业人才,已然成为我国教育领域的重大任务。
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