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教育部要求逐步推广编程教育
教育局印发《新一代人工智能发展规划》,要求在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育。
编程逐步成为各地中高考考试科目浙江省率先将编程纳入高考选考科目;山东省将编程加入小学6年级教材;重庆市将编程列入中小学的必修课;南京、苏州、天津等地将编程纳入考试。
丹东市少儿编程培训哪儿比较好,童程童美课程流动课堂走进了全国120多所中小学公立校,教学体系落实创新教育理念,强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升,在兴趣激发和思维锻炼的同时,传递前沿技术,帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。...
编程所培养的编程思维其实和学习思维导图一样,会极大地帮助孩子们锻炼培养逻辑思维能力。
编程思维主要分为五种特定的方向:制定计划、分解任务、重复任务、寻找规律和打破常规。
1.制定计划
日常中的每件事情都离不开计划,一个计划的宏观思路可以让孩子们在做事情中更加游刃有余。指定计划的重点,是要让孩子不光是站在执行的角度上思考问题,全面看待一件事情更加重要。所以,当孩子做一件从未接触过的事情时,计划严谨的优势就会得以体现。
2.分解任务
我们举一个日常生活中常见例子—刷牙,可以粗略地分为:A走进卫生间—B拿起牙刷—C挤牙膏—D张嘴刷牙—E重复动作3分钟—F漱口—G清洗牙具—H离开卫生间。
有些朋友可能会问,虽然日常都会这么做,但是这样列出来再引导孩子,会不会太麻烦了?因为编程代码就是一句一句依靠程序员打在计算机上,执行命令依靠这些代码一步步进行,在编程中所有复杂任务都需要分解成为一句句的程序进行编码。而透过分解任务,可以锻炼到孩子的逻辑思维能力。
3.重复任务
有时在我们的日常生活中,总会出现一些重复性的事务,虽然有些习惯性的事务要处理,很难提高效率。就好比孩子在编程中体验重复任务,这其实就是计算机中的循环。
执行很多指令之后,在达到某一效果前一直做这一件事,也会让孩子们明白,重复并非是无意义的,而是在生活中很有必要的一个重要环节,就好比每天都需要吃饭、刷牙、吸收知识一样。
4.寻找规律
其核心就在于纠错能力与优化能力,相信很多朋友都有这样的经历,总是重复做同一件事情,忽然有一天发现了一个优化方法,也许效率会大大提升,同时也更系统化等,总之可以在某个角度得到优化的结果。
5.寻找规律
一般来说,无论是编出一个优秀程序,还是在生活中的创新,都需要打破常规思维,在孩子遇到问题与抉择时,如果具备这样的思维,才会变得更加与众不同。
随着人工智能(AI)热浪的袭来,我国也是紧跟时代的步伐,在很多实验中、小学设置了人工智能相关课程,而且,教育部发声将编程教育纳入中小学课程,这其实也意味着,懂编程才能在未来的人工智能时代游刃有余。
少儿编程专注于中小学孩子研发,将知识与趣味相结合,让孩子真正学会编程,轻松应对未来人工智能时代的挑战与机遇。
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