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目前儿童康复训练中心拥有SRJ证书的国内训练师有400多名,国内外教师共同为口部肌肉发展及发音落后学员提供专业的干预课程与服务。
儿童康复中将专业化本土化的言语训练知识以及12年临床经验积累传授分享给高校学子
此次课程OT教师在授课前期也进行了大量的家长调研工作,根据中国大陆家长的需求,结合专业的课程,设计出更适合、更全面的利于孩子发展的课程。
成都正规儿童康复训练中心Top排行榜,一个孩子要拥有正常的发展,良好的行为表现及优异的学术学习能力的前提是他必须拥有良好的感觉统合能力。而这种以大脑神经科学理论为基础的感统干预,也是职能训练最有力的基础训练方法之一。...

孤独症和自闭症是一回事吗?
孤独症和自闭症是一回事吗?
有很多家长提出疑问,为什么有的地方叫孤独症,有的地方叫自闭症,它们不一样吗?有什么区别?
其实,孤独症和自闭症没有区别,一个是学术的统称(孤独症),一个是大众通常使用的称呼(自闭症)。孤独症(Autism),又称自闭症或孤独症谱系障碍(autistic disorder,ASD),是广泛性发育障碍(pervasive developmental disorder,PDD)的代表性疾病,发病病因尚不完全清楚,但目前的研究表明,某些危险因素可能同孤独症的发病有关,这些危险因素可以大致归纳为:遗传、感染与免疫和孕期理化因子刺激。孤独症患儿常表现为“漠视情感、拒绝交流、语言发育迟缓、行为重复刻板、活动兴趣范围显著局限性”。目前也有通过智力的高低,把自闭症大致划分为“高功能自闭症”和“低功能自闭症”。
前者也通常被医生称为“轻微自闭症”,但其智力也不能达到同龄儿童的正常智力水平。这类儿童如果早期能经过系统的干预训练,各项能力会提升明显,从而可以达到进入幼儿园或普通学校学习生活。若早期放任不管,也可能退步至低功能。
后者,虽然医学诊断中也无此称呼,但是这样的孩子智商和情商都落后很多,一般都会被医生称为“中重度自闭症”。此类儿童经过干预也会取得一定的进步,但进步幅度较慢,接受新知识的速度较慢,如果不结合中医开窍疗法,干预难度较前者比相对困难。干预的目标也先是生活上的自理,进而减轻减轻家长对其照顾的难度。

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