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沈阳3岁孩子自闭症怎么办
东方启音儿童康复中心 2022-07-25 14:48:22 121
本文是东方启音儿童康复中心为大家整理的关于沈阳3岁孩子自闭症怎么办的信息。东方启音成立于2007年,是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语治疗技术,受国际、国内专家顾问团队的监督,研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程,并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。
儿童自闭症语言康复

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儿童自闭症语言康复东方启音OMP口肌训练课程 儿童自闭症语言康复
课程名称 课程特色 课程咨询
适用人群及适用症状

脑瘫、唐氏综合症、发育迟缓等存在口肌及大小肌肉认知发展障碍,需要进行高频强化的儿童。

课程概述

OMP口肌发音月套餐,是以核心美国口部肌肉训练技术为主的效果强化课;结合发音、感统训练强化,有效改善孩子出现的各种症状问题,如:流口水、走路不稳、不会发音、发音不清、社交问题等。

课程特点

1、“半日托式”帮助孩子及早适应“入学模式”,短期内有效强化训练提升让孩子的能力;

2、 运用步骤化标准化的表格,定期由口肌专家评测和追踪孩子能力水平,帮助孩子取得进步;

3、 每两周举办“OMP家长培训班”,根据学员情况进行深度沟通和反馈解疑,指导正确的专业方法和技巧。

教学特点

所采用的教学策略已在美国全面展开的研究项目中得到大量数据支持

上课内容:1、美国口肌发音训练/大小肌肉 、平衡协调/社交专注力训练;

2、改善发音能力、咀嚼能力、步态平衡、手精细等综合能力发展,同时与孩子互动及合作性游戏可以提升社交行为规则。

课程安排

OMP:4-6学员/组、5天/周,3小时/天,按课时安排上课

OMP Mini:4-6学员/组、2天/周,3小时/天,按课时安排上课

课程价值

2008年,引进的美国SRJ口部肌肉服务方法,由Sara带领团队亲自培训,历经3年时间手把手传授评估及服务技能,服务师们经近几千名案例的临床实践,均考取“口部肌肉定位服务之三部方案”课程临床证书。

2008年后, 应用美国言语服务技术培训了全国2000多名医务工作者从事口肌训练,通过言语病理学指导下的专业步骤逐步取代传统单一的口腔按摩法及卡片教学法。改善了传统言语服务、口腔按摩等方法的不足。

孩子感觉统合失调的前奏——前庭觉感统失调

  感觉统合能力在孩子健康成长的过程中举足轻重,

  爸爸妈妈对于感觉统合失调究竟了解多少呢?

  要知道,

  孩子感觉统合失调不会随着年龄的增长而消失,

  今天凯瑞宝贝带领爸爸妈妈们,

  一同了解关于感觉统合失调的相关问题~

  前庭觉感统失调

  在大脑后下方脑干的前面,有个微小的雷达式感应器官,叫前庭神经核,以此组成的神经体系的功能,便是前庭觉。

  前庭觉是大脑功能的门槛,它的主要功能是接收脸部正前方的视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉讯息,同时经过滤及辩识再传入大脑,使大脑不至于太忙碌,这样注意力才能集中,特别是孩子成长后的视觉、听觉性质的学习,受前庭觉的影响最大。

  前庭觉最基本的作用是感知人体的空间位置和运动状态。

  由于地球一直在旋转,人一直被重力影响,对于人来说,保持平衡是人体第一大事。要保持平衡,人就要调动身体的各个感觉系统,而前庭觉的基本作用以及感知空间位置,是最基础的一个环节。

  人接受到各种感觉信息:

  首先都要先和前庭觉一起到前庭神经里进行处理;

  其次,前庭觉帮助大脑保持清醒和警觉状态。不管是处于动态还是静态,前庭系统都必须迅速地调节,让人体始终明确自己的平衡状态,才能让我们保持清醒和专注。

  前庭觉的最后一个作用是前庭神经会将信息传达到身体各部分,通知肌肉的收缩和运动。

  前庭觉失调引起的七类常见问题

  运动问题:包括平衡感不良,运动计划能力差;

  空间感的问题:对环境的知觉多多少少有问题;

  肢体做交叉动作时有困难:左右手交叉活动时,无法有效地控制;

  身体不协调:很难将双手或双脚合并做相同的动作;

  视觉统合不足:眼球运动有困难,眼球无法控制视觉移动;

  专注力问题:好动不安,注意力无法集中,性格上比较喜欢惹别人、浮躁、脾气差等问题;

  话多:缺乏组织性,喜欢重复别人的话,用词混淆。

  每一个宝贝身上都承载着父母的希望,

  让他们在最具潜力的年龄,

  得到最好的发展,

  是爸爸妈妈们共同的心愿,

  要知道感觉统合能力是各项学习能力的基础,

  NOW,

  凯瑞宝贝为孩子们一对一量身打造专业测评,

  针对性地进行感觉统合训练,

  让孩子们收获属于自己的出彩人生~

儿童自闭症语言康复
应用行为分析是最常用的干预方式去提升儿童的沟通技巧,同时帮助提升儿童生活及社交、减少问题行为, 让他们能更容易融入社会。 应用行为分析最常用于帮助自闭症儿童, 同时也适用于其他诊断, 如发育迟缓, 注意缺陷多动障碍, 认知缺损等。
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以上是东方启音儿童康复中心为大家分享的关于沈阳3岁孩子自闭症怎么办的相关内容,想要了解更多关于幼儿语言发育迟缓,自闭症等康复训练的信息,欢迎咨询在线老师。

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