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长春十大播音艺考培训机构一览,广播电视编导专业培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力,能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。...
一台演出或一个节目,内容丰富却比较庞杂分散,观众的接受需要消化,这时主持人的终结语就是为实现节目的意图、为满足受众的接受期待而必须设置的了。因为人们欣赏节目的习惯都希望有头有尾,所以观众将终结语看做是一种不可或缺的程式。在我国传统文化传播活动中,终结语选词用语一般都比较固定,比如宋代演艺活动的主持人(当时称作"竹竿子")在出活动结束时,一定是赋诗一首,然后以"歌舞既阑,将相好去"作结。
节目主持终结语的特点是:
第一,概括。在运用议论终结节目时,重点在于对整个节目的内容作简明扼要归纳,用提纲挈领的语言做清晰的表述。
第二,确定。在广泛的"群议"以后,对于毋庸置疑的或已经取得共识的结论性l识,主持人应以肯定的语气,用准确简洁的语言竹:结。
第三,强调。在必要的情况下,可以不作面面俱到的归纳总结,而是抓住重要的或关键之处,通过深化的议论棚"点晰"之语,给予强调。
第四,升华。通过议论的拓展,设疑引思,给人以启迪;域越过热烈抒情的表述,把节目的主题提升到一个新的层面。
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