新东方考研特训营
适合对象：自控力差，基础薄弱，没有好的学习方法和环境，想考重点学校N战考生
教学目的：通过对考研考试科目的辅导，让学员考上理想的院校
课程简介：全日制教学，按考点拆分甄选精华，精心配置学习书籍资料。班主任老师全程跟踪学习，全方位监督管理。全程采用教研室研发先进课程体系梳理考点框架。日测、 模块测 、阶段测贯穿始终帮你锁定弱点， 重点突破。定期组织全程答疑、查漏补缺、解决盲点
适合对象：大二大三大四在读，已毕业学生，专科毕业两年、在职考生
教学目的：通过对考研考试科目的辅导，让学员考上理想的院校
课程班型：理工数学班、经管数学班、不考数学班、管理类综合班、经济类联考班、金融硕士(数三)班、法律硕士班、临床医学(西医)班、临床医学（中医)班、计算机班、经济学班、翻译硕士班、艺术硕士(理论)班、艺术硕士(理论+手绘)班、中传艺硕（MFA）班、新闻与传播(MJC）班
适合对象：大二大三大四在读，已毕业学生，专科毕业两年、在职考生
教学目的：通过对考研考试科目的辅导，让学员考上理想的院校
课程简介：初试：政治 英语 专业课一 数学（专业课二）复试：英语口语听力专业课笔试面试。全程会为学员提供全程精细的学习计划，内部资料，小班面授课程，暑假封闭式集训，全年阶段测试、全国拉网测试、全真模拟测试，班主任全程一对一指导，帮助学员选择适合自己的院校专业。考研备考全程无限次答疑。
适合对象：自控力差，基础薄弱，没有好的学习方法和环境，想考重点学校N战考生
教学目的：通过对考研考试科目的辅导，让学员考上理想的院校
课程简介：全日制教学，按考点拆分甄选精华，精心配置学习书籍资料。班主任老师全程跟踪学习，全方位监督管理。全程采用教研室研发先进课程体系梳理考点框架。日测、 模块测 、阶段测贯穿始终帮你锁定弱点， 重点突破。定期组织全程答疑、查漏补缺、解决盲点
课程班型：理工数学班、经管数学班、不考数学班、会计硕士班、金融硕士班、法律硕士班、临床医学班、计算机班H:经济学班、翻译硕士班、艺术硕士班、艺术设计班
适合对象：自控力差，基础薄弱，没有好的学习方法和环境，想考重点学校N战考生
教学目的：通过对考研考试科目的辅导，让学员考上理想的院校
课程简介：全日制教学，按考点拆分甄选精华，精心配置学习书籍资料。班主任老师全程跟踪学习，全方位监督管理。全程采用教研室研发先进课程体系梳理考点框架。日测、 模块测 、阶段测贯穿始终帮你锁定弱点， 重点突破。定期组织全程答疑、查漏补缺、解决盲点
适合对象：专业课复习收集不到资料，复习没有思路的
教学目的：考研专业课复习拿**
课程简介：专业课全程复习规划，全程配套用书，目标院校专业针对性辅导，考研备考全程无限次答疑。
课程班型：理工数学班、经管数学班、不考数学班、会计硕士班、金融硕士班、法律硕士班、临床医学班、计算机班H:经济学班、翻译硕士班、艺术硕士班、艺术设计班
学术型研究生
学术型研究生教育是以培养教学和科研人才为主，侧重于理论教育，以大学教师，科研机构的研究人员为主要目标。学术型研究生毕业均拥有学历、学位双证。按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、军事学、医学、管理学、艺术学13大类。目前，除工商管理硕士、公共管理硕士、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织外，其它学术型专业和各专业学位均可接收推免生。
专业型研究生
根据国务院学位委员会的定位，专业学位为具有职业背景的学位，培养特定职业高层次的专门人才。专业硕士教育的学习方式比较灵活，大致可分为在职攻读和全日制学习两类。专业硕士学位主要包括：工商管理硕士专业学位(MBA)、公共管理硕士专业学位(MPA)、工程硕士(ME)、法律硕士(J.M)、会计硕士专业学位(MPACC)、公共卫生硕士专业学位(MPH)、农业推广硕士专业学位、兽医硕士专业学位、教育硕士专业学位、艺术硕士、体育硕士、风景园林硕士等。
推荐免试研究生
推荐免试研究生，简称“推免”或“推研”，俗称“保研”，是指被保送者不经过研究生统一考试等程序，通过一个考评形式鉴定学习成绩、综合素质等，在教育部允许的名额范围内，直接由学校保送至本校或其他招生单位攻读研究生，全称为“推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生”。也可以指通过推荐免试攻读研究生的学生。
直博和硕博连读
直博即本科生直接攻读博士学位，从校内外推荐免试攻读硕士学位的优秀应届本科毕业生中选拔，招生专业一般应为*重点学科。在推免保研过程中，部分专业的推免生可以选择直接攻读博士学位。直博一般需要5—6年，如果学生中途放弃学位，则不能授予硕士学位。自2014年起，推免直博也需要本校名额。硕博连读与直博有所不同。直博是从本科进行选拔优秀学生直接攻读博士，硕博连读是指从新入学的硕士研究生遴选出具备条件的学生，在完成规定的课程学习并通过博士生资格考核后，确定为博士生。在完成规定的课程学习后，一般在第四学期参加博士生资格考核，资格考核合格者从第三学年起转为博士研究生，享受博士研究生待遇;考核不合格者，按照硕士培养方案继续培养。一些高校规定直博生也须于第四学期参加博士生资格考核。
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