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东莞高考复读学校哪个好
学大教育高考培训中心 2022-07-20 11:08:02 88

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当然,一个人的智力水平会对方法的形成有影响,智力水平高的学生更容易形成科学的学习方法。

主旨大意题在阅读理解测试题中所占比例及难度都相当大。此类题目一般不易直接找到答案,简单有效的方法是仔细研究文章开头的二句,因为他们经常是文章的主题句,然后,快速浏览文章首句和结尾句。如果句的主题不明,可注意结尾段是否有概括总结,对选项要注意全面性和概括性。

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大家还可以在平时多看一些英语有关的新闻,这个方法可以帮助我们提高理解能力,并且很多英语的日常口语表达会出现在报纸上。

主题是文章要着重说明的一个问题,是文章的核心。标题经常是表现主题的点睛之笔,要求考生选出合适的标题,其目的是检查考生对主题的理解。主旨大意题属归纳概括题。找准文章的主题句是关键。主题句定位法是一种行之有效的方法。

英语作为一项应用技能和学科。

选择标题属主旨大意题,是阅读理解题常考的题型,每年都有1~3个小题。那么应该怎样选择文章的标题呢?标题确定题属深层理解题,它要求考生在通读全文的基础上,认真分析主人公的特定心态、文章大意及作者的写作意图。在此基础上,还应做到概括性、针对性、醒目性的有机结合。

所以导致现在孩子情商低的一个原因是:经历少。

概括性原则:要求标题应在上覆盖全文,囊括文章的主要内容,体现文章的主题要旨。标题实际上是文章主题的一种确认方式,前面我们提到,通过寻找主题句,往往很容易确定短文的标题。但大多数文章的主题句并不明显,需要我们仔细体会字里行间的意思,从整体上把握文章的主旨。从全局的角度归纳概括出文章的标题。要防止本末倒置,主次不分,以点代面,以偏概全。

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针对性原则:针对性原则是对标题外延的一种界定。概括性原则要求文章标题包括文章的主要内容。但如果标题过大,就违背了针对性原则。针对性原则要求标题不能太过于概括,而是要直接指向文章的主要特点。即标题的外延既不能太大也不能太小,要量体裁衣,大小适度。

反之,信心动摇,则势必难以发挥自己应有的水平。(可能补语:这种补语的中心语主要是动词,也有少数是形容词。

先写刘邦的种种神威,临末才说到后宫外宗之乱,欲杨先抑,讽刺性极强。

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