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怎样更丰富地学习高中语文_

进入高中，意味着自己对少年的告别，也意味着步要逐步学会承担社会责任展示自己才华的青年时代了。对于高中的学习不在想初中课程一样了，高中是基础教育中的最后一个学习阶段，12年的基础教育，就要宣告全部结束了。很多课程，以后不再在学校里全面的进行基础学习了，其中就有语文课程。

怎样珍惜这高中阶段的语文学习呢?要按照*的共同要求和自己的未来发展，让高中三年的语文学习丰润和生动起来。下面是网的老师们给大家探讨怎样更丰富地学习高中语文。

高中的语文学习要丰富和滋润，就需要自己在语文课内课外全身心浸入语文的世界，去通过语文的大量阅读鉴赏来感受大千世界的美妙奇特、体察人生百象的世态炎凉，聆听先贤哲人的深邃思考、洞悉人类文明的灿烂硕果，享用生活领域的幽默乐趣、品味情感空间的细腻变化，学习智者面对灾难的处理智慧，接受前人积淀的庄严嘱托。渐渐的，让自己的情感态度价值观得到良好的发育和有力的发展。

高中语文学习要丰富和滋润起来，还得要广泛阅读理解的基础上进行有意识的积累整合。;不动笔墨不读书，”，就是要求我们通过读书笔记或者书摘等方式，对自己的阅读有意识的进行分类整理，讲新的阅读收获纳入自己已有的阅读系统结构之中。结合过去初中阶段已经有的语文基础，通过读书卡片读书笔记等方式，对古诗文中的精彩语句，对古代语言中的古今异义等的文言实词，对文学文化名著中的重要思考等，进行分类积累与梳理。日积月累，自己慢慢的就会成为语文积累扎实功底深厚的人。

高中语文学习要丰富和滋润起来，除了广泛阅读理解积累整合之外，还需要不断和不时将自己对生活对学习对社会对时代对名著等的理解感受书写出来，与同学分享，与大家进行思想碰撞。要去掉写作的心理障碍，不要去想写得好不好，有没有得到好评得到赞扬得到发表的可能等问题，而是要直奔主题的去写自己的真话实话心里话，去用笔来说自己想说的话。只有通过写，才能够使自己的思考清楚起来条理起来，也只有通过写，才能够记载下自己不同时间里的思考里程与成长足迹，获得更多同学老师的讨论与指点，逐渐成长为思维敏捷深刻清晰的现代人。

高中语文学习除了丰润之外，还应该生动起来。只要积极投身于语文学习与语文运用的实践之中去，就会感受到语文学习是很实用很生动和很有趣味很有意义的过程。语文学习资源无时不在无处不有，关心社会用字和语言规范，捕捉媒体重大新闻，关注校园文化变化，聆听多种文化讲座，尝试课本戏剧表演，冲浪网络多元文化，参与学校社团活动，进入专题研究学习，进行社区主题调查，组织诗歌吟诵演讲辩论。丰富的实践众多的活动检验着和强化着和滋养着我们的语文素养与语文能力，使自己的语文学习朝着不断丰润和生动的方向迅速地发展与提升。

在人生最重要的青年时代，让自己的生命之力在高中语文学习的丰润和生动中张扬起来。