1.东方启音
2.敏朗社交
3.智多星启能康复
4.康语教育
5.子曰教育
6.恩启教育
7.雅恩教育
8.金博智慧
9.金色雨林
10.竞思教育
改善言语清晰度和发音能力解决流口水、吞咽、咀嚼困难提升认知理解、表达及沟通水平
感觉统合能力与神经性发展精细动作及视听觉认知能力一体化服务呵护儿童发育需求
提供系统化课程评估精准记录进步孩子成长曲线6大教学维度综合提升语言能力
合肥儿童语言康复培训机构排名一览表,STAR,“Strategies for Teaching Based on Autism Research”的缩写,译为“基于自闭症研究的教学策略”。分为3个等级的课程内容,综合提升对语言的回应、与人沟通技能、自然交流、功能性学术知识、社交游戏技巧、功能性日常活动6大教学维度的技能,适合不同发展阶段学龄前自闭症儿童的学习需要。...
少儿口吃又称为生理性口吃,口吃现象的出现主要是发育的原因。大约有20%左右的儿童,在2~12岁之间的某一时期,会出现一过程性的口吃现象——即生理性口吃阶段。少儿口吃通常不会有明显的心理负担。
导致少儿口吃的主要原因有:
1、思维、神经和肌肉发育的不协调。
流利的语言表达有赖于思维、神经和肌肉三者的协调发展,任何一部分发育的滞后或超前,都会影响口语表达的流利程度。儿童正处于发育成长时期,各部分的发展都会有这样或那样的不同步现象,出现口吃的机率就比成人高。
2、思维的发展快于语言运动神经的发育。
尤其是聪明的孩子,阶段性思维发展的飞跃,而运动神经和肌肉的发展不能同步跟上,将增加口吃可能性。
3、接受外界信息快速增加,但词汇不足以表达异常活跃的思想。
4、儿童期的模仿性。
生理性口吃有较高的自愈率,轻者可在短期内自行恢复,大部分会在2、3个月至2、3年的时间恢复,部分孩子则由于多方面的原因会遗留或加重,成为成人发展型口吃。
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