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晋江正规儿童康复训练中心Top排行榜
特殊儿童康复训练中心 2022-07-14 17:58:56 80

本文是由特殊儿童康复训练中心整理的关于晋江正规儿童康复训练中心Top排行榜的相关内容,STAR是运用ABA灵活教学的综合课程,适合不同发展阶段学龄前及自闭症儿童的学习需要。它运用DTT离散单元教学、PRT关键反应训练、FR常规功能性训练等技术基础,教会和改善自闭症群体的综合能力,训练范围包括:表达性语言/接受性语言/游戏和社交技巧/学习技巧/日常生活能力。...

东方启音

晋江正规儿童康复训练中心Top排行榜

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8.恩启教育

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分级检查评估体系

  • 基础检查

    根据基础检查分析结果,从多个不同层面了解孩子身体发育情况,是否符合矮小症的诊断标准。

  • 精准检查

    让家长参与解读报告,与家长进行充分沟通了解,将孩子在家的情况与诊断结果全面对照,制定个性化阶段性干预方案。

  • 阶段性检查

    阶段性测评是儿童康复过程中重要的环节,检测孩子的康复效果,同时为下一步康复计划作出准确有效的指导。

如何减少自闭症儿童的自言自语

1、区分自闭症儿童自言自语的3种情况

(1)没有具体内容,只有声音,自闭症儿童不能意识到自己的发音和内容本身。这是原始状态的自言自语,更接近于一种异常行为,大多数发生在自闭症儿童无事可做的时候。

(2)语句虽然有具体内容,但是自闭症儿童会在一种特定场合或者特定情绪下的机械性重复。

(3)语句有具体内容,自闭症儿童知道自己在说什么。这是自闭症儿童思维活动的外化。

2、针对不同情况,采取不同的应对办法

(1)减少自闭症儿童的独处时间,用有意义的活动替代自闭症儿童的自言自语,他们的自言自语会逐渐减少,甚至消失。

(2)如果自言自语是自闭症儿童对场合、情景、感受的不当反应应该告诉他们正确的反应方式,告诉他们使用正确的语言表达。

(3)如果自闭症儿童的思维过程还没有实现内化,家长需要等待,需要促进自闭症儿童心理能力的提高。

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