基础检查
根据基础检查分析结果,从多个不同层面了解孩子身体发育情况,是否符合矮小症的诊断标准。
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分级检查评估体系
根据基础检查分析结果,从多个不同层面了解孩子身体发育情况,是否符合矮小症的诊断标准。
让家长参与解读报告,与家长进行充分沟通了解,将孩子在家的情况与诊断结果全面对照,制定个性化阶段性干预方案。
阶段性测评是儿童康复过程中重要的环节,检测孩子的康复效果,同时为下一步康复计划作出准确有效的指导。
如何减少自闭症儿童的自言自语
1、区分自闭症儿童自言自语的3种情况
(1)没有具体内容,只有声音,自闭症儿童不能意识到自己的发音和内容本身。这是原始状态的自言自语,更接近于一种异常行为,大多数发生在自闭症儿童无事可做的时候。
(2)语句虽然有具体内容,但是自闭症儿童会在一种特定场合或者特定情绪下的机械性重复。
(3)语句有具体内容,自闭症儿童知道自己在说什么。这是自闭症儿童思维活动的外化。
2、针对不同情况,采取不同的应对办法
(1)减少自闭症儿童的独处时间,用有意义的活动替代自闭症儿童的自言自语,他们的自言自语会逐渐减少,甚至消失。
(2)如果自言自语是自闭症儿童对场合、情景、感受的不当反应应该告诉他们正确的反应方式,告诉他们使用正确的语言表达。
(3)如果自闭症儿童的思维过程还没有实现内化,家长需要等待,需要促进自闭症儿童心理能力的提高。
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