1.学大教育
2.秦学教育
3.腾大教育
4.博大教育
5.京太教育
6.天材教育
7.金博教育
8.励学教育
9.工大教育
10.威文教育
广州天河区高考复读学校哪个好,课后完善,主要是课后复习,课后复习主要是整理笔记梳理知识点,在此基础上,巩固知识活用知识,这个过程,既是对上一堂课的总结,也是对下一堂课的预备,因为一般讲课内容前几分钟都是对上一堂课所学内容的回顾,最重要的还是课堂效率,如果跟不上节奏,可能和自己的学习习惯以及方法有关,首先要会听课,就是知道那里是重点哪里可以放松下,其次是会做笔记,做笔记不是记下磕伤所有老师的话,而是老师重点讲解的以及自己不解的,如果跟不上,可以留空,课下总结补上,一定要记住,最重要的时间,永远是课堂时间。...
高中生物学习指南:影响细胞呼吸的因素
同学们进入高中学习之后,就会面临很多问题,有学习上的,还有生活上的,今天咱们来说一下学习上的问题,今天来说一下高中生物,影响细胞呼吸的因素有哪些?影响呼吸作用的因素有温度、氧气浓度、二氧化碳浓度、含水量等,其中主要是温度。现在简单谈谈这些因素的影响及其在生产实践中的应用。老师为你整理了高中生物学习指南:影响细胞呼吸的因素,希望能够帮助到你!
1、温度
呼吸作用在最适温度(25℃~35℃)时最强;超过最适温度,呼吸酶活性降低甚至变性失活,呼吸作用受抑制;低于最适温度,酶活性下降,呼吸作用受抑制。
生产上常利用这一原理在低温下储存蔬菜、水果。在大棚蔬菜的栽培过程中夜间适当降温,抑制呼吸作用,减少有机物的消耗,可达到提高产量的目的。
2、氧气浓度
在氧气浓度为零时,只进行无氧呼吸;氧气浓度为10%以下时,既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸;氧气浓度为10%以上时,只进行有氧呼吸。
生活中常利用降低氧气浓度能抑制呼吸作用,减少有机物消耗这一原理来延长蔬菜水果的保鲜时间。但是,在完全无氧的情况下,无氧呼吸强,分解的有机物也较多,一样不利于蔬菜水果的保质、保鲜,所以一般采用低氧(5%)保存,此时有氧呼吸较弱,而无氧呼吸又受到抑制。
无土栽培通入空气,农耕松土等都是为了增加氧气的含量,加强根部的有氧呼吸,保证能量供应,促进矿质元素的吸收。
3、二氧化碳浓度
CO2是呼吸作用产生的,从化学平衡角度分析,CO2浓度增加,呼吸速率下降。
在密闭的地窖中,氧气浓度低,CO2浓度较高,抑制细胞的呼吸作用,使整个器官的代谢水平降低,有利于保存蔬菜水果。
4、含水量
呼吸作用的各种化学反应都是在水中进行的,*水含量增加,代谢加强。
粮油种子的贮藏,必须降低含水量,使种子处于风干状态,从而使呼吸作用降至最低,以减少有机物消耗。如果种子含水量过高,呼吸作用加强,使贮藏的种子堆中温度上升,反过来又进一步促进种子的呼吸作用,使种子的品质变坏。
上面那些关于广州天河区高考复读学校哪个好的解答只是小编个人的观点,如果您还有什么其他的观点或者想要详细了解广州天河区高考复读学校哪个好相关的问题,欢迎您和小编沟通。
免费为您提供优质的机构
稍后会有专业老师给您回电,请保持电话畅通
易达招生网@版权所有 豫ICP备12014175号
本站文章由用户自行上传发布,如有侵权内容请及时联系我们删除。