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　　经常流传“贵人语迟”的说法，认为说话晚的孩子更聪明，尤其男孩子，这种说法是毫无根据的。临床上的确有一类说话延迟的孩子叫做“特发性语言发育延迟” 。这种孩子在智力、听力、行为等方面都是正常的，就是说话很晚。但这只是少数情况!!!

　　1～2岁是婴幼儿语言发育的重要阶段，如果这个阶段孩子接受不到任何语言刺激，必将导致语言发育障碍，甚至聋哑。一般来说，先天性的听力丧失较容易被父母发现，但仍有不少家长是直到孩子两三岁，发现孩子不会说话或说话吐字不清，才带孩子去医院检查，但那时往往已过了最佳服务期。如果家长抱有侥幸心理，把所有说话晚的孩子都当成正常而不去就诊，则可能酿成大错。

　　家长如何判断孩子听力是否正常呢?

　　以下是不同月龄孩子听到声音时的反应及语言表现，家长可根据此粗略估计孩子听力情况。

　　? 0~3个月，听到声音会安静下来，听到大的声音有吃惊的表现，睡觉时可能会惊醒，能发出“喔喔”、“啊啊”的声音。

　　? 4~6个月，眼睛会朝向声音的方向，喜欢有声音的玩具，开始呀呀学语，如“叭叭”、“吗吗”，会“咯咯”、“呵呵”地笑。

　　? 7~12个月，会转头去找声音，能注意他人谈话，能跟随大人的指令完成简单动作，如“过来”、“拍手”，1周岁左右能说出简单的叠词，如“爸爸”、“妈妈”。

　　? 12~24个月，主动找声音，听到名称可以指图片，可以重复大人发出的一些声音，可以组合不同的词，如“妈妈好”、“吃奶奶”。

　　? 24~36个月，能说出4-5个字的句子，能理解字的含义，如大小、多少，家长可以听懂他的“话”，能称呼物体名称，如苹果、汽车。

　　如果发现孩子不符合以上表现，①对声音没反应;②大声才有反应(可在孩子身后摇铃铛、叫名字，观察孩子是否回头);③说话仅限于“爸爸、”“妈妈”等有限的词语，不随月龄的增长而增加。在孩子智力，行为等正常的情况下，考虑孩子可能存在听力问题，请尽快到医院进行专业诊治，尽早明确诊断，在语言发育期就进行干预。因为错过这个时期，孩子学说话会困难很多。切莫掉以轻心，错失良机!!!