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为了高考，“全民总动员”有必要吗?_

高考即将临近，又到了“全民总动员、为高考让路”的时刻。前几天有新闻说，为了给考生营造一个安静的学习环境，乌鲁木齐市天山区园林管理局出台措施：将体育公园、延安公园和碱泉街游园三个公园关闭20天。公共资源如此迎合高考是否合理？孩子们真的脆弱到需要全民为其“护考”吗？还是家长过于敏感？背后又透出了什么信息？本期热点三人谈对此进行讨论。
　　高考有那么夸张？
　　李龙：从警车为考生开道可以一路闯红灯，到高考期间附近工地一律停工；从家长毒死小区池塘中的青蛙，到私自围蔽马路禁止行人通行；从在学校旁边临租高考“特护房”，到航班改变起飞航线绕过考点上空……面对高考，整个社会好像如临大敌，全民噤声，高考真的有那么夸张吗？将“禁噪”无限扩大，甚至打乱正常的社会秩序，扰乱他人正常生活，比如说，高考可以闯红灯，家长可以随意圈路，当这些孩子在参加人生第一次重大考试时，得到的竟是“特权”这个答案，又如何做一个合格的公民？
　　练洪洋：存在就是合理的，高考封路等是多年以来慢慢养成的习惯，肯定有其合理的一面。站在家长的角度，现在几乎都是独生子女，寒窗苦读十多年书，高考就这两三天时间，适当照顾一下也无不可。临时封路等对公众生活虽有一定影响，但大家都有孩子嘛，不妨多些理解。
　　谭敏：经过多年的大学扩招，高考早已不是千军万马挤独木桥，尤其在北上广等大城市，升学率已达到百分之七八十，如果再加上大专等，基本上所有人都能有学上。更何况，现在渠道也越来越多，高考已经不是唯一选择，似乎没必要搞得那么紧张。
　　孩子需要“护考”？
　　李龙：高考考的不只是孩子的课本知识，还是对其综合素质的考验。很难想象，连一点噪声都难以忍受，今后又如何能抵抗更大的社会压力？很多失败的路，就是家长和社会善意铺设的。别再抱着“圈养”的心态和培养“温室花朵”的方法来对待孩子，不妨以平常心对待高考，回归考试的本质，让高考的痛苦少一点，相信快乐就会多一点。
　　练洪洋：社会为高考创设良好的环境，孩子当然欢迎。别说是高考这种人生重大考试，哪怕在平时，谁不希望有一个安静环境呢？能力不足考不好，那是主观因素，无可奈何；环境影响发挥，是客观因素，实属不该。事实上，有些考试也确实对环境要求很高，譬如英语听力考试。
　　谭敏：送汤、送饭、酒店包房……家长们这几天24小时的贴身服务，对学生来说未尝不是一种负担。家长们严防死守，生怕出现一点失误，这种焦虑也会传导到考生身上，反而会增加他们的压力，不利于临场发挥。待之以平常心即可，过度在意有时可能适得其反。
　　公共资源要让路？
　　谭敏：每年高考这几天已成了全民总动员，不仅是千万考生的家长、亲戚，还有交通、公安、卫生、电力、城管等职能部门，统统成了“护考队”。政府做好供电、医疗等突发事件的应急保障，提供人性化关怀，无可厚非，但凡事要有度，在高考上消耗过多的社会成本，就是浪费。更何况，怕堵车、怕忘记准考证，完全可以早点出门，十七八岁的人了，难道这点都做不到吗？
　　练洪洋：动用部分公共资源，为考生提供方便，并非大逆不道。考生也是公众的一部分，况且，在这两天里他们是最需要社会关照的群体，开开“绿灯”，于情于理说得过去。韩国高考也一样，上午的地铁和公交车会增加运力、企业推迟一小时上班、警察署警车这天也将用于帮助运送考生……
　　李龙：整个社会患上高考“群体性焦虑”，暴露出高考“独木桥”式竞争、“一考定终身”的体制仍然在延续。缓解“全民高考”的焦虑与过激反应，需要多方合作，协力治理。改变高考方式，譬如改一次为多次、统一招生加自主招生等，稀释一年一度高考的社会关注度。同时，努力改变教育观念、教育方法，以及人才评价体系，增加素质教育权重，告别“唯分数论”。
　　当一个社会的人才选拔、培养体系足够科学，不再依赖于一年一度的考试，公众才会以平常心看待这一次考试。
希望高考的学生能考出好成绩。