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高中语文学习方法：高考语文130+，就这3个套路

高中语文该怎么学好呢？随着大语文的到来，越来越多的考生关注语文这门学科了。想要学好语文绝对不是一朝一夕就能完成的，所以，小伙伴们一定要注意。如何涉猎语文的课外内容？该不该读课外书呢？课外知识该如何拓展呢？老师为你整理了高中语文学习方法：高考语文130+，就这3个套路。想要语文130分以上很难吗？看看“学霸”们都是怎么学习看，小伙伴们一定要来打卡呀！

一

基础分怎样抓分？

基础分题型比较固定，字音、字形、成语、文学常识，所以比较有根据可抓，要死守，不该失分！

1.积累

可以买一些相关的材料或者是在平时多积累、背诵，要求我们投入很多精力，下硬功夫，多背多练;

2.利用小工夫

可以利用小工夫来背诵并复习巩固，下面将会具体讲到什么是小工夫。

3.排除法

也可以用一些小技巧，比如说排除法，比如说字音字形，越是大型考试，即便曾经积累了很多，还是感觉没有看过或挺生僻的那种，我们就该认为它应该是对的，没有把握的不要猜测，不要乱选，选一些有把握的，剩下的可以用一些小技巧把它写出来。

二

如何涉猎语文的课外内容？

1.课外内容分类

语文的课外涉猎的内容，具体的分成两个类型，一个是必须要补充的，还有一个是拓展积累的。必须要补充的，就是高考里面会考一些基础题，书上不是很全，我们在课外补充；还有一类是拓展积累的，阅读量和作文的一些素材，都是要靠这个来积累。

2.拓展积累分类

拓展积累普通分三类：

第一类是文章，要不断扩大我们的阅读量，写议论文时，论点会比较深入和清晰，对我们做阅读理解也有帮助，文章可以是一些高考以前的选段文章，也可以是本人想读的那些优美优美文章。

第二类是素材，可以是我们平时读书时发现的素材，也可以是素材书里的一些。

第三类是书，读书的目的一是积累一些好词好句，二是融会贯通作者的一些思想，使作文更深刻。我们写作文，都要形成自己的行文风格，看到你比较欣赏或者跟你本人的行文风格比较接近的，你就可以多读读他的书，然后来拓展、模仿一下。

3.利用小工夫

课外内容积累用什么工夫呢，建议抽小工夫。比如说，早读、下课或者是晚自习课前那些休息工夫，又或者是早晨回到家或回到宿舍时，可以随手预备一个小本词汇的小册子，也可以把打印出来的材料挂在随处可见的地方，像我本人高三时有时会在洗脸池旁挂一个素材积累之类的，走过去就看两眼，积少成多就能积累很多。

4.文理穿插

语文复习的工夫安排，可以文理穿插，比如我本人是做数学做得比较疲惫的时分，看看书、摘抄，做一些我本人比较感兴趣的，也有提神的功效。摘抄至少应该每两天一次，这样可以保证阅读量和积累质量。记忆基础题的话，每天都应该做。可以一次把一整项做完，也可以把字形、字音、文学常识看一遍。每天定量，这样比较有效率。

总之要具体情况具体分析，看自己哪一项比较薄弱，然后怎样积累比较有效率。

三

如何做作文积累？

1.工夫利用

作文积累可以用小工夫，比如说一天半个小时，或者每天下课看看积累的素材，如果是长时间背诵、记忆的话，效果不是很好。

2.明确目标

明确自己写作文的基本目标。有些人是想积累素材，有些人是想积累观点，有些人是想养成行文风格。

还有好词好句，可以根据自己需要的主题，定向去阅读一些课外书。平时你做的阅读理解里面的句子都可以作为素材运用，但是在考试时千万不要投机取巧，容易露馅得超低分。

还有一个比较特别的素材积累方法就是文言文，你平时一定做过不少文言文阅读题，到最后肯定都会有译文翻译。如果你把这个译文读明白，把它精简，提炼主题，作为素材写在作文里，一定是个亮点！

3.双向积累组材

双向积累组材，就是在整理素材的时候，从多个角度和主题去挖掘、阐释这个素材，如果觉得这个素材特别好，那一定要自己试着精简素材提炼主题，写那么一小段就行，写完了给同桌或者老师看一看，其实在很多时候你之所以在成绩上很少有提升，就是因为来自外部的反馈不够或者没有反馈。

还有一个就是我们可以拿出之前写过的一些作文题目，来一场头脑风暴。想想你积累的素材在这篇作文里能不能用、具体怎么用，这样多练习几次，作文水平就能有很大的提高。

4.摘抄本

摘抄好词好句相信你一定会做，但是更重要的是：你可以把你突然间闪现出的一些思绪、感想、好句子好标题及时记下来，所以，这个摘抄本一定要便于携带。