1.博大教育

2.辛迪艺考

3.新青年艺考

4.博艺教育

5.理想飞扬艺考

6.青木教育

7.艺鸣艺考

8.远航教育

9.艺典星脉

10.新艺考

以上排名不分先后，仅供参考

播音节目主持人是节目现场的组织者，他要推动节目的进程，实现节目的意图，使一台节目的各个部分成为一个整体，这样，主持人就要既能应对新情况，又能将不太相关的节目环节和节目内容组合在一起，在这样的情况下说的话，就是衔接语，也有的称作串联语、串场词。

衔接语可以是独白，也可以是对话方式。它的主要语用功能是：

1.承上启下。运用语言对节目的不同环节、不同内容进行"上挂下连"的组接，使人们感受到它们之间的内在联系。

2.设置悬念。主持人用提出疑问，或者用类似相声里的"抖包袱"的趣味方式，衔接前后的内容。

3.搭桥铺路。在节目进行过程中，当某些环节遇到障碍时，主持人为推动节，的进程而随机应变所说的话。

比如，*电视台"心连心"艺术团来到江西革命老区演出，场面非常热烈。歌唱家关牧村登台演唱《多情的土地》时，天上乌云聚集，落下了阵阵雨点。歌声一，主持人赵忠祥登台，他的即兴衔接语是：

乡亲们，关牧村动情的歌声，把她自己的眼睛唱湿润了，也把老区乡亲们的眼睛唱湿润了，连老天爷的眼睛也给唱湿润了! 乡亲们，谢谢你们的盛情，我们的演已经商量好了，如果雨下大了，只要大伙儿不走，我们的演员就不会走，就继续为大家演出。

赵忠祥的即兴衔接语，寥寥几句话却蕴涵着浓浓的情意。他先用几个"湿润"做铺排，上挂下连，由虚到实，将"心连心"之情顺势推向"感天动地"的境界，也将节目的气氛推向了高潮。

由此可见，高明的衔接语是从节目的语境中产生的。主持人从节目中及时捕捉有价值的信息，不露痕迹地揉进衔接语中，以以此勾连后续的节目。