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稿件内容的选择

在近几年的专业考试中，有许多考生在稿件内容的选择方面看法略为偏颇，总认为故事越悲伤就越能打动评委，于是自备文学作品中出现了许多像煽情、夸大的文章。我们不否认此类文学作品就能作为自备稿件，但是多数同学的生活阅历、人生感悟还不足以驾驭此类文章，将技巧生搬硬套于所谓的“哭泣”中，使评委们实在不忍“目睹”。加之，播音主持专业的学习是一个完善传播者身份的过程，因而要求考生具备一定的表现力，要具备交流感，但大部分的工作身份不是角色扮演，而是一个传播者，一个传递真、善、美的使者，评委对考生的选择并不是仅仅通过是否具有“哭泣”能力去判断考生的表现力的。其实，每一篇优秀的作品都有感人之处，只要理解感受准确，表达符合稿件的语气、节奏与基调，都会得到评委们的认可。当然，如果你的生活中确实遇到过像表现与“疯妈”“傻爹”“哑娘”“憨儿”等感情生活及家庭遭遇的事情，并且感受与表达准确不做作，选择也无妨。

还有的作品虽然是经典，但没有时代感，作为学生没有感受，加之早已有“大家”的范读、范诵，在脑海中已形成一种定式，考生一味的模仿甚至无病呻吟，显得做作可笑。学习初始模仿是必要的，尤其是基础部分。但是一定要记住，模仿永远是“像”而不是“是”。的专业播音老师在这里建议同学们选择稿件首先范围要广，避免雷同。尽量与自己的生活经历接近或相似，并且是积极表现生活、学习，且内容健康、向上的稿件(还要注意适合自己的用声特点及性格特点)，例如反映与本人经历接近的亲情、友情、师生情及描写动物、歌颂大自然等方面的内容，这样理解与感受更为贴切，也更容易打动考官。