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2.秦学教育

3.工大教育

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6.励学教育

7.升学派教育

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9.威文教育

10.天材教育

高考历史复习和练习时间怎么有机结合_

高考历史的复习备考注意合理的做好时间的安排是很重要的。

1、要有固定的复习时间

复习时间是学好历史的必要的保证。考生想要提高历史学科的复习效率首先要做的就是要有固定的复习时间,应该注意每天复习历史的时间不少于50分钟为佳,;这个时间安排在就寝前的一小时最好(这段时间是一天中大脑的四次记忆高潮之一);而且考生应该注意在50分钟时间内对《中国古代史》《中国近现代史》《世界近现代史》三本教材的复习时间进行合理的分配。历史学科要求的最基本能力就是记忆,复习周的期越短记忆效果越佳。无序或周期很长的高考历史的复习效率是很低的,。在每天固定的高考历史复习时间里对中国古代史、中国近现代史、世界近现代史都要有明确的量的复习规定:

a.确定一定时间段里教材的复习遍次,然后再根据高考历史要求的每册教材内容的多少确定三本教材每天复习多少页。

b.针对中国古代史内容相对较少而中国近现代史和世界近现代史的内容较多且理论性较强;的特点，考生应该在固定的50分钟时间里安排中国古代史复习时间10分钟,而另两本教材复习时间各用20分钟,这样就再根据每天规定每本教材的复习时间和所要复习的量来确定每天每本教材要复习的量。

c.在《中国近现代史》《世界近现代史》上册复习完后同样方法复习这两本教材的下册,。但在这个时候《中国古代史》已经复习了一遍, 应该要做的就是继续再一遍的复习，每天分配的时间只有10分钟,要记住并理解其内容就应该多复习几遍。

2、每遍复习都要有侧重点

常有些学生反映将教材看了好几遍还是记不住;有些同学认为每天复习这些熟悉的内容很枯燥。虽然记忆历史要多花时间但记忆效果高低与投入时间量并不完全成正比的。以理解为前提的记忆的效果要比单纯的记忆要好;为此考生要掌握知识应注重理解并在每一遍复习的时候不能简单地循环往复而要有侧重点和针对性，具体做法如下:

第一遍高考历史的复习要以教材内容为主,。

第二遍高考历史的复习要以理清历史线索并进行知识拓展为重点。从目前的高考文科综合试卷中的历史试题可以看出看高考历史试题两个显著特点：一是强调对历史发展沿革的考查,二是注重学生的综合及创新能力的考察。选择题一般实际上是对历史发展基本线索的考查。

而在考查学生创新能力的时候往往会提供一个陌生的背景材料并后从历史学科的角度设计问题并要求学生运用历史知识进行分析得出结论,这类高考历史试题大都涉及学科间的知识渗透。第二遍复习主要以解决上述问题为主,考生可以从以下几个方面进行:

a.复习重点放在历史事件间的内在联系上。

b.若觉得正在复习的内容与已复习过的内容相似时,应立即去回忆与此相似的内容是什么。

c.注意知识的延伸与拓展。

3、要有一定练习时间

运用掌握的历史知识去分析与解决问题是历史教学的终极目标,这也是检验学生的复习效果是否理想的主要手段。因此同学们注意有选择地做一些相关练习是复习的重要组成部分,同时注意要有明确的练习时间与练习量。考生应该主动并有明确目的选择一本质量较高的复习资料进行高考历史的练习。