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高考复习指南：语文老师教完这些解题口诀

高考就要来了，而你是其中一员。你的目标不能说不远大，你那天告诉我，你不想做具体的工作，你要做的是对人类有重大贡献，我很钦佩你。有多高的目标才有多高的成就。这一点我不用再说。但是你不要那么虚无。这个目标应该落实到现实，就是你必须要努力学习，先考上一所“好大学”才可以！老师为你整理了高考复习指南：语文老师教完这些解题口诀，希望能够帮助到你！

识读字音无误差，人人都说普通话。

阅读若遇陌生字，时时动手把音查。

声旁误导须谨防，细微差别仔细辨。

音随义转看语境，方言误读多纠查。

题目要求审清楚，筛选排除综合法。

汉字书写规范化，笔画结构要到家。

词中字音要读准，形旁作用不一般。

短语结构语法清，据意定字莫迟疑。

平时考练多细心，减少书写之误差。

巧于分类勤积累，厚积薄发任我行。

书面语言表达清，标点功劳真不小。

句号用在一句末，逗号用在句子中。

并列分句分号表，并列词语顿号明。

冒号提示与总结，提示范围到句末。

疑问语气仔细辨，选择倒装句尾问。

省略号，六个点，表示意思还未完。

破折号，一条线，表示注解与突变。

文中插入注释话，句内句外要分明。

引人话语引号标，末尾点号位置找。

文化书籍书名号，特点作用要记牢。

（附几种重点标点用法记忆口诀）

1、问号

第一注意选择问，全句末尾才用问。

第二注意倒装问，全句末尾也用问。

第三注意特指问，每句末尾都用问。

第四注意无疑问，陈述语气不用问。

2、冒号

提示下文要用冒，总结上文要带冒，

一句不能用两冒，冒号要与句号照。

3、顿号

大并套小并，大并逗，小并顿。

并列谓和补，中间不要去打顿。

集合词语连得紧，中间不插进顿。

概数约数不确切，中间也别带顿。

4、逗号

并列词语不用逗，多重复句多用逗。

内容层次要分明，切忌一逗用到底。

总结语前不用逗，*引文前要用逗。

5、引号

引用之语未*，标点符号引号外。

引用之语能*，标点符号引号里。

词语运用要过关，易混词语先分辨。

词义理解是根本，辩明用法是关键。

词义范围有大小，语意程度分轻重。

强调重点看异素，适用对象各不同。

语法功能看词性，搭配关系习俗成。

表达情感褒贬中，谦敬语体慎留意。

熟语结构约定成，意义形成有背景。

准确理解用法明，望文生义不可取。

褒贬色彩要得当，谦敬错位贻笑名。

适用对象要分清，语意轻重应适度。

形近成语易混淆，一字之别意不同。

详察语境细分辨，运用恰当文采生。

辨析病句要仔细，雾里看花莫慌神。

基础语法记心中，再察病源寻类型。

语序颠倒结构乱，搭配不当意不明。

成分残缺或赘余，逻辑荒唐理不真。

辨析从来有标准，合符规范当乎心。

或凭语感慢审读，多年经验不可丢。

或将枝干来梳理，删繁就简语法明。

或造类句作比较，伪装识破显原形。

或推事理查判断，偶向逻辑求救兵。

见到长句莫心慌，定状梳理找主干。

见到短句莫大意，赘语大多从此生。

见到“是否”找对应，小心双面与单应。

见到“无不”快相乘，多重否定迷宫深。

见到介词观成分，往往因此失主语。

语修逻上功夫深，确保辨析不失分。

扩展语句有诀窍，准确审题最重要。

显性要求要遵照，隐性要求挖掘到。

具体情景有限定，最忌自己起炉灶。

添枝加叶须生动，多重修饰排列好。

想象联想离不了，构思新颖脱俗套。

表达方式要恰当，修辞运用显奇效。

灵动鲜活个性表，意蕴丰富得分高。