1.天材教育

2.大智教育

3.学大教育

4.秦学教育

5.博大教育

6.工大教育

7.博众未来教育

8.金博教育

9.京誉教育

10.状元教育

二轮高考复习怎样安排_

在学生备战高考的学习过程中，很多学生都是在很刻苦的奋战。教师也是安排了一轮又一轮的复习策略。但是，教师的安排毕竟是有限的，学生一定要根据自身的情况选择安排。那么，二轮高考复习怎样安排呢?

在第二轮复习阶段，要想提高做题的效果，学生必须多思考，不能为了做题而做题。

怎样思考?一是拿到题目后，首先思考它属于哪种题型，有什么特点，审题时有哪些技巧，答题时有哪些基本要求。通过题型归类、方法归纳，做一个题都有收获有启发。

二是多比较。拿自己的答案和参考答案比，看基本思路是否相符，知识选择是否一致。如果相差甚远，一定要搞清自己错在哪里，是审题错误还是知识理解错误，是题型特点没掌握还是答题方法不熟悉。弄清问题症结在哪里，然后下工夫解决这个问题，千万不能只关注分数，只满足知道这个题目答什么。

三是多总结。多关注做题中得到的经验教训，注意从个性中抽象出一般的东西来，总结出一些对自己答题有指导性作用的方法来。从心理调节到时间分配，从阅读习惯到答题顺序，从思维模式到语言组织，在平时做题时都要注意去观察自己有无缺陷，并注意在做题时注意寻找克服这些缺陷的方法。

方法往往是理性的，习惯则带有感性的特征。平时做作业由于时间充分，多数学生可以理性答题。但考试时由于有时间限制，特别是带着一定的心理压力的高考，许多学生在答题时是靠平时积累起来的习惯答题，许多老师平时强调的东西根本来不及想。比如老师平时讲习题时如果问学生遇到“为什么”应该从哪些角度组织答案，学生都会答“分析原因，说明意义”，可一到考试，学生根本想不到这一点，往往只能机械应对，头脑中冒出一句答一句，把“分析原因，说明意义”忘了，等到试卷拿到手里看分数被扣了才又想起这句话。

所以在二轮复习阶段，一定要注意把老师的要求转化成自己的答题习惯，要形成一拿到试卷就不自觉地朝老师要求的方面去做的习惯，这样才能真正让平时积累起来的经验在考场上发挥作用。

二轮高考复习怎样安排呢?相信学生们都是很明白，二轮复习应该做些什么。希望考生们能够把自己的计划安排好，高考考出好成绩。