
严以律己,宽以待人。做好学生内务及军训周计划。
严格按课程表安排和训练要求实施周计划。
关爱学生,尊重学生人格,严禁体罚学生。
若遇到重大偶突发事件及时处理,并上报学校领导。
全天候全方位负责学生管理,定期汇报情况。
做好训前动员和准备活动,训练十分安全。
做好学生的内务、纪侓、作风指导与管理。
与其他教职员工团结协作,完成领导交给的其他工作。
谈谈孩子厌学问题
孩子厌学是一种普遍现象,它可以发生在任何学习阶段:小学、初中、高中甚至大学,轻者不想学习,重者甚至会发展为不想走出家门,不与人交流,最后变成自闭症。
一、哪些类型的家庭会导致孩子出现厌学问题呢?
①溺爱型:家长过于溺爱孩子,没有重视童年期的规则教育,导致孩子对事物的随意态度,表现在学习上就是想不学就不学。童年期尤其是学前期的阶段是孩子规则学习的最佳时期,家长需要把握好这个时间段,及时给孩子进行规则教育。
②严厉型:孩子成绩稍微不好就指责、惩罚,会让孩子尤其是青春逆反期的孩子更加厌恶学习。
③放任自流型:孩子在最初的学习中是没有强烈的学习动力的,而是要在家长的激励下才能更好的学习,如果家长对于孩子的学习不管不顾,那就会给孩子一种“不管我学不学结果都一样,还不如不学”的错觉,从而导致孩子厌学的产生。
孩子的问题百分百与家庭环境、教育方式有关,在解决厌学问题的过程中,首先需要家长反省自己的教育方式及家庭环境有没有问题。一般来讲,*平等的家庭教育、和谐的家庭环境对孩子的健康成长有重要的意义。而那些专制、放任、溺爱等家庭环境对孩子的健康成长、性格培养极为不利:在孩子上学时,可能会出现学习、人际交往方面的问题,成年后可能就会影响到恋爱、婚姻、职场等方面。
二、找出孩子厌学即孩子厌学是什么原因造成的
1.学习压力过大:繁重的作业、揠苗助长式的各种辅导班让孩子压力过大,出现厌学。
2.社会影响
①网络:张老师强调,由于厌学来到诊室中的孩子,有70%-80%的学生痴迷网络游戏,在游戏中找快乐,甚至不惜逃学、旷课。很多家长在孩子入学后就不管了,认为教育是学校的事,但是学校只是一个提供学习的场所,没精力照顾到每一个孩子。孩子没人管教,若再沉迷于网络游戏,久而久之心态就会改变,上课注意力不集中,如果考试成绩下降,就会厌烦学习,不想学了,转而从游戏中获得成就感。
②黄色录像、书刊引起的早恋、情感纠结:青春期的孩子由于第二性征的快速发育,对异性有好感是一种正常现象,但现在因孩子受到黄色书刊等的影响,过早的关注异性(小学高年级就出现早恋现象),追求漂亮女生(例如,某同学追求漂亮女生,被拒绝后不学习)容易出现感情纠结,导致厌学。
孩子对外界的接受能力强,但是防御低,容易受到黄色录像、网络游戏等不良诱惑的影响,也容易被不良的社会闲散人士引诱,误入歧途,严重的甚至会出现青少年犯罪。因此,这个阶段的孩子需要家长、老师的关注和引导。
3.性格
性格特别外向和特别内向的学生都容易出现厌学情绪,性格外向的人把注意力更多的投入到学习之外的事上,没有更多精力学习;而性格内向的人容易出现人际关系问题,再加上老师指责、同学孤立,很容易会让孩子出现厌学的情况。另外,张士怀主任介绍,人际关系敏感的孩子不仅容易产生厌学,还会发展为自闭症。
三、给孩子减负荷
对于孩子的厌学,重要的一点是家长要区分厌学的时间段,是重要考试前还是考试之后,因为这两个时间段孩子的压力很大,稍有风吹草动,可能就出现厌学这一严重后果。
现在家长都很热衷给孩子报各种辅导班,生怕自己的孩子就输在了起跑线,张老师提醒这些家长,并不是所有的辅导班都是必要的,这要看最后的效果,如果孩子在辅导班学的效果不好,那上这些辅导班还有什么意义,另外孩子也没那么多精力去兼顾这繁多的课程。
很多家长愿意给孩子花钱,报辅导班、送国外留学等等,却很少去关心孩子真正需要的是什么,当孩子出现学习问题时,不是打骂指责就是哄着顺着,等到所有的办法都用尽还没有效果时,才会想到找心理医生,而这时可能已经不仅仅是原先的问题了。因此,当家长发现孩子有学习方面的问题时,要及时的寻求专业帮助,了解问题的关键才能帮助孩子走出困境。

在此,我们向所有的家长,做出五大服务承诺:
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