考研英语复习的三大误区
关键词：考研英语 复习误区
考研英语和四六级并不一样，所以即使有些同学四六级没有通过，只要认真准备，最终都会取得一个不错的成绩，为了不让斗志昂扬却又无从下手同学们挣扎，小编为大家介绍考研英语复习的三大误区，请参考：
误区一：四六级成绩不好，考研英语望而却步;六级成绩不错，复习时间缩水
正解：勿以四六级为水平恒定标准，抓住考研英语命题思路
考研是选拔考试，四六级是水平考试，维度不同，不要用四六级成绩来判定自己复习考研英语的投入比，只要把握命题思路，考研英语一样可以攻克。两者的区别在比重最大的阅读这一块就能很好地凸显：
1. 本质区别
四六级每篇文章做题时间大概9分钟，是准确率加速度的考试;考研传统阅读每篇文章做题时间在分钟左右，是非速度型考试，注重文章主旨把握、信息抓取、归纳推理能力。
2. 形式区别
考研阅读文章长难句较多，指代关系较复杂，更加强调对于全文结构、段落间的逻辑把握。此外更倾向于考查熟词生义，不像四六级词汇经常考常用词义。
3. 命题思路的区别
四六级阅读80%都是考查细节题，从文中找到相应细节，直接得出答案;而考研阅读推理判断出现的频率更高，且题干往往没有关键词，仅指明段落;有很多题目与主旨结合，需要考生在充分理解原文基础上进行归纳、推理。我们在备考时一定要通过真题研究摸透命题规律和特点。
例如07年text 4的第36题：The statement "It never rains but it pours" is used to introduce _______. 基础好的同学一看到It never rains but it pours这一短语，就知道其意为“祸不单行”，然后就徘徊于四个选项，但其实真正理解命题思路的同学应该是将重点放在to introduce，即这一短语是用来引出什么，我们要找的信息应该是在原文中该短语后面几句的内容，而不是纠结于短语本身的含义。
4. 选项设置的区别
这一区别同学们都很清楚，考研英语阅读“难”不仅在原文生词和长难句，而且在于选项干扰项的迷惑性更大。要决胜考研英语阅读理解，除了要把握出题规律，还要熟悉正确选项和干扰项在设置上的区别，能够在做题时第一时间找到最有可能的正确选项，进而再通过综合判断和细节推理来论证。
误区二：等考试大纲发布之后再开始高强度复习
正解：大纲变与不变，变多或变少，英语复习策略依旧不变
很多同学担忧，9月中旬出考试大纲之前过多复习，万一大纲改动很大，岂不是白费时间。如果考试科目是政治，等大纲出来之后再开始高强度复习，方法是可行的，但英语是一个长期综合运用能力积累的过程，很难在短期内突破，特别是对基础不好的同学来说。而且近年来，考研英语的考纲很稳定，变化大多存在于单词数量、考察深度或者写作体裁，关系考研英语最核心的语法、词汇、解题思路几乎是没有变化的。所以说针对各题型的复习策略是贯穿始终的。
1. 完形填空：固定搭配，词义辨析，逻辑关系(词义辨析和固定搭配在一篇完形约占75%);加强词汇积累，尤其是完形常考核心词的分析和辨析;
2. 阅读理解：词汇(大纲核心词汇、熟词生义)、语法(长难句)、文章结构、六大题型解题技巧(主旨题、细节题、语义题、态度题、例证题、推断题)、正确选项和干扰项设置规律;
3. 翻译：词汇、长难句分析、英译汉翻译技巧;
4. 写作：话题词汇，闪光词组句式，模板。
误区三：考前一个月背万能模板突击作文
正解：作文基础准备不可少，背诵优秀范文，积累亮点词汇与句型，从万能模板转化为个性化模板
考研英语写作评分标准有五档分数，阅卷者一般通过开头段就能大致判定该作文属于哪一档，然后再看其余内容小幅度调整分数。所以说开头段至关重要，如果我们只是在考前死背那些所谓的万能模板，这会导致考场上会出现多篇类似结构的文章，可想而知阅卷者不会给高分。所以同学们记住2点：
1. 9-10月每天花少量时间(睡前半小时)背真题的高分范文，积累词汇与句型;11月开始每周要坚持动手写，改，背，确定语言正确性;12月份运用模板写作，用闪光词替换土词，短句升级为长句，实现句式的复杂性。
2. 模板是有用的，但不是“死背”，而是“活用”、“善用”，运用模板，在直接操练过程中，用上前期积累的词汇句型，将之转化为个性化模板，这样上考场时才会夺得高分。
以上就是在考研英语复习过程中的三个误区，希望同学们能尽量规避这些误区，根据自身情况制定复习方法，适合自己的才是最好的方法！如果你对翻身方案还有迷茫，如果你对自身的复习结果没有足够的信心，那么半年魔鬼集训营将会是你不二的选择！
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