1.天材教育

2.大智教育

3.学大教育

4.秦学教育

5.博大教育

6.工大教育

7.博众未来教育

8.金博教育

9.京誉教育

10.状元教育

新高一撞上新高考，抓准机遇巧突围

新高一，新挑战，新高考

重衔接，抓机遇，巧突围

将实施新高考方案，对于新高一学生来说，他们是新高考的第一批体验者，毫无经验可以参考。此外，由于高中与初中差异很大，从初中到高中的转变，新高一学生将面临重重困难。面对全新的变化，须科学规划才能抢占先机！

一、新高一面临三大挑战

1.难熬的转型期

初中到高中是个从量变到质变的过程，高中在学习进度、方法、习惯、心态等方面都将发生很大变化，如果高一不能快速适应，会严重影响高中三年的学习效果。

2.关键的入学测试

入学测试，是高一新生进入高中最重要的一次考试。进入重点班不仅意味着教学进度、教内容和师资等方面优于他人，且意味着会更有机会考进名校。

3.空前的大变革

高考不再分文理科，科目调整为"3（必考）+3（自选）"模式，自选科目不用参加高考统考，采取高中学业水平考试的方式，计算高考成绩。

【观看视频】点击此处了解初中与高中学习的区别 

二、新课程标准变化

从届新高一开始会实行新课程标准，市将进入新高考综合*试点，且在新课程方案，新课程标准，新高考，旧教材，"三新一旧"的基础上制定了各个学科《高中课程教学指导意见》。各个学科的新课程标准的核心变化主旨是相同的，归纳为几条：

1.学生发展为本，立德树人，提升学科核心素养

以学生发展为本，落实立德树人根本任务，培育科学精神和创新意识，提升数学核心素养。以核心素养为统领，优化课程内容，教学实施，考试评价等。

2.明确了普通高中教育定位，坚持基础性和选择性统一

适当压缩了必修课程的内容和课时，提高选修课程所占的比例。

;3.优化了内容结构

各个学科的内容均进行了优化调整，必修课程指向学业水平考试合格性考试，选修1指向学业水平考试等级性考试和高考，选修2有学生自主选择，学而不考，可在自主招生中体现。

总的来说新课程标准对高中课程进行了重新的定位，课程理念也从学科能力的培养升华为学科素养的培养，内容更加优化。

三、高一阶段的学习对高中三年的影响

【观看视频】点击此处了解高一各学科在高考中的重要性 

抽象思维能力的高低直接影响数理化学习的进程高一阶段的学习过程直接影响高三的复习效果以数理化三门学科为代表的高中理科学科的难度要远远超过初中的知识，理性的学习的加入，让很多习惯了"上课听懂，下课不愁"的同学陷入了慌乱。高度抽象的思维在短短的课时内讲完，一节课还没有完全弄懂下一节课却接踵而至！周末本可以抓紧追赶却想得到适当的休息，如此循环，造成理科学习"跟不上"！随便找出一份高考试卷，其中必然有部分题目涉及高一知识点！但是这些高考题在高一往往同学掌握都比较吃力。这并不是因为大家没有认真学习复习，而是因为在学习之后缺少系统性的提高过程。那么从现在开始注重同步提升，提高学科水平，等于节省了高三的复习时间，看到的是高考的效果