高考复读这一年对于同学们来说极其重要，学大教育高考复读课程进行每周教学管理，进行周周测，检测学业情况，进行每月月考，及时突破弱点知识，同时进行每日作息管理，全程老师监督。那大家可以想想这种学习模式难度不能够帮助同学们样监督自己学习吗，同时专业老师及时监督陪读，学习效率难到不好吗？所以想要高考复读的学员，建议大家选择广州学大教育。

　　运动的合成与分解问题常见的模型有两类。一是绳（杆）末端速度分解的问题，二是小船过河的问题，两类问题的关键都在于速度的合成与分解。

　　思维模板：

　　（1）在绳（杆）末端速度分解问题中，要注意物体的实际速度一定是合速度，分解时两个分速度的方向应取绳（杆）的方向和垂直绳（杆）的方向；如果有两个物体通过绳（杆）相连，则两个物体沿绳（杆）方向速度相等。

　　（2）小船过河时，同时参与两个运动，一是小船相对于水的运动，二是小船随着水一起运动，分析时可以用平行四边形定则，也可以用正交分解法，有些问题可以用解析法分析，有些问题则需要用图解法分析。