1.博大教育

2.学大教育

3.秦学教育

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7.金博教育

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10.工大教育

高考考前补习课程-

高考考前补习课程

高考考前补习课程据以往经验：一些家长一味地强迫孩子多看书、多做题。(单质及其化合物的性质及应用、过氧化氢的性质催化剂对它的反应速率的影响;二氧化硫的污染、三氧化硫的状态;它们之间的转化、硫酸的性质应用、硫酸盐的性质)

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李诗由景入情，正面抒写思念之情;张曲通过对秋景、捣衣声以及旁人的描写，侧面衬托了思妇的怨情。

(氮的稳定性和性质、氨气、铵盐的性质实验室制备氨气的原理和方法、检验;硝酸的性质和应用;氮的氧化物和含磷洗涤剂对环境的污染;氮族在周期表中的位置)

假设每个学生都是这样子去回答考官的问题，学生想要从中突出自身特点，为考官留下深刻印象，就显得相对困难。其联系在于跺脚与盖邮戳都有相似的动作内含，都含有和下击的成分，至于其它意义则很容易顺理成章地被推出。

PS：主要结构简式的书写形式(体现结构、易于识别)，缩聚产物的书写形式(以现行教材为主，写出链端。部分参考书给的范例及答案沿用老课改写法，没有写出链端!)

后一句是虚写：前山繁花似锦的世界，这是想象之景。

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建议：在实验及探究能力方面，我们应遵循处理问题由易及难、由浅入深的原则，由单一因素变量控制深入到多因素变量控制，由定性(可观察量)到定量(可计量量)，充分但合理地利用好复习资料，不盲目、不冒进。

如：(2012年高考辽宁卷)仿照下列的示例，自选话题，另写两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。

建立物理模型是一个抽象的概念。

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