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五个好方法帮你解决高考语文复习_

很多学生在高考之前都不知道应该怎么复习好语文，因为毕竟语文的学习是要靠平常的积累的，为了帮助大家可以认真的复习好语文这门学科，为大家更新了五个好方法帮你解决高考语文复习。

回顾展望学过的知识

必须对近五年来试卷作一个回顾和梳理。鉴往知来看看这些年高考是怎么走过来的，考了些什么，哪些内容是必考的，重复了几次，哪种题只出现过一二次，哪些内容是课标中要求的还没考，从而推知将来会考些什么。这个梳理工作十分重要，在梳理的过程中你会明白某类题目该怎样回答。

列表知识的织网

在“回顾展望”的基础上，就可以根据课程标准，列出一张张表格，编织自己的知识网络。列表和织网是最有效、最明晰、最简易又最便于记忆的方法。可以使你头脑清晰一目了然。既有宏观的把握又有微观的应对。这一步骤很重要，只是把过去考卷做一遍，仍会感到杂乱，答题时就没有把握。表可以是有大有小，大表是总的框架，在总的框架下，再分多个块面，每个块面上，有更细致的要求和例题。

要学会知彼知己

“彼”是指课程标准和历年高考题，“己”就是自己的学习情况，看看自己掌握了哪些，哪些还有缺陷，哪些要重点复习重点训练。了解自己的方法是编一本“错题集”，可以从历次考试的错误中了解自己，也可通过做各种难易的练习发现自己。曾让学生理解不同难易度的句子。或者将同样的句子，进行一步步的启发，不同层次的学生理解领会的先后不相同。学生们不妨标点来翻译孔子的这句话：“古者言之不出耻躬之不逮也”。这句话涉及的知识点很多，有判断句，省略、古今异义意动用法等。学生们可以自测一下，看看自己能回答到什么程度。(答案为“古者，言之不出耻躬之不逮也”。正确的翻译为：“古代的人，不轻易地承诺，因为以做不到为耻辱。”)

复习其实可以死去活来

“知彼知己”后就该干了。还要强调四个不好听的字：“死去活来”，就要下点苦功夫。不过如果方法不对头，即使下功夫也只忙乱，结果劳而无功。这叫“下功夫未必成功，不下苦功则必然不成功”。一百多天时间说长不长说短不短。如果能有计划地利用，完全可以跨进一大步。其实就是找缺陷的过程，本身就是下功夫的过程，网络织好了，表列出来了，那么该记的就要记，该背的就要背，该练的就要练，该写的就写，这是个死功夫，别人是无法代替的。

比如古文这一块，古代的作家作品文体等常识，要按朝代、体裁、作者，由整体到局部结合课文认真地进行复习。考试内容不超出这个范围。不要小看这一分两分，考试成绩就是一分一分加起来的，这些看似零星的知识会转为能力，使你在回答大题目时豁然开朗。因为很多题目看上去是能力题，其实还是识记题。

还有文言文100多个虚词，20多个实词要一个个记。特别是课文下面的注解，更要一个一个记，该默的课文名句要一句一句牢牢记住，并会默写。时常有学生在考试时，明明背得出，但某个字写错了，结果前功尽弃。现在学生电脑用得多了，很多基本的字都会想不起来怎么写，默写这点要引起充分重视。

各种句式固定结构及语段翻译、分析、综合、评价、鉴赏的一般的方法规则都要牢记于心。比如文言翻译必须注意“留、换、调、删、添”，宁可句子不很自然，也要“直译”。可是很多学生往往大而化之。曾要求学生谈谈有关“资治通鉴”的作者、编写体例，将这四个字翻成白话，很少有学生说得完整准确的。其实大家都接触过，都懂它的意思，但是答不到位。(正确的翻译是：“帮助皇帝、官员治理*的一面完整的镜子。”)

一定要保证简练沉思

简练就是要操练，但不必多，不要题海。题目是要做的，但要紧的是有功。“沉思”很重要。在做的过程中要善于思考举一反三。

比如作文这一块，把历年考试的内容大致框架为“读书做人”四个字，下面再可以分为几大块，关于读书与成才、关于人品与修养、关于社会与自然、关于思辨与想象等等。读书成才可以再细分，如何看待理想对待挫折。在准备时要把每个问题与自己的生活学习思想实际联系起来，分门别类准备材料，还可以与同学进行讨论。

不妨看看历年来高考高分作文、满分作文，想想得高分满分的原因何在，而自己作文的缺点是什么特长在哪里，与那些文章对照一下，选几个题目进行热身赛，写出几篇样稿，最好请有经验的老师批改一下。

好的作文里必须有“我”，考生们还必须有自己的拳头产品。现在当然不可能去博览群书，至少要“熟读一本书，熟悉一个人”，以便在作文时引用*，以静待动以不变应万变。

“简练”的目的是要考生不把时间编排得过满，“练”而不“简”，太满了不能发挥应有的水平，不能腾出时间精力“沉思”。“沉思”太重要了，以上谈的内容靠深入的思考，才能决胜于考场。即使在最忙的时刻，不要忘了翻翻报纸杂志，稍稍玩玩自己喜欢的运动，使脑子处于“活水”状态，有利于临场发挥。

那么上面就是关于五个好方法帮你解决高考语文复习的详细分析，希望在阅读之后你可以明白自己在复习语文的时候应该做什么才是对自己有帮助的。