1.博大教育

2.秦学教育

3.学大教育

4.天材教育

5.大智教育

6.戴氏教育

7.金博教育

8.工大教育

9.京誉教育

10.博众未来

高三期末考试后语文复习策略

①狠抓基础，会理解性运用。

不管是接下来的一模、二模或是16年高考，16年高必然还会将语文学科的基础知识做深入考查。同学们一定要在积累的前提下，学会有效运用，特别是要能结合语文其他模块综合理解运用，比如字音字形、成语、背诵默写等方面，要结合具体语境，不能死记硬背。

②注意文章体裁，有文体意识

北京高考试卷上的现代文阅读文本通常有“论述类”“实用类”“文学类”三类。这三类不同题材的文本都有各自的文本特征，如论述类文章，是陈述作者对某一个问题的观点和看法，并运用各种论证方法对论点进行论证，筛选、归纳、概括，分析思维逻辑过程等技能应该是我们复习时要掌握的。而实用类文本注重的对事物的展示、说明，侧重对相关概念、各种说明方法的考查。其中比较重要的文学类文本，意在反映作者对自己、他人，对生活、社会的感悟和思考，传达在特定时间、特定地点所带给作者的思想感情。所以同学们在备考时，注意文章的行文思路、段间关系及情绪表达。

③答案要规范，展现思维过程

语文试卷的主观题逐年加大，一部分是为了给更多学生以展示空间，另一个部分也拉大了分值距离。我们在绝大部分语文主观试题中，一般都不会得0分，但得高分或满分的几率降低了。很大一部分原因是学生的答案答非所问或过于简洁。要在审清题干要求的前提下，注意答题对象和答题区间，特别是要在答案中展现你的思维过程，要结合文本分析：既要有文本的内容，又要有自己的思考，二者有机结合，才符合给分要求。

④大作文除了有必要的“素材备考”外，更要具备的是“思维备考”。

要想写好高考作文，我们要多关注自身、关注他人、关注生活、关注时代。不能脱离实际，脱离生活。写一篇议论文，要摆清观点，弄清概念，阐明说理的过程，不能单纯的“罗列事例”，无病呻吟。写一篇记叙文，要抓住记叙要素，详略得当，主题突出，避免停留在小学、初中记叙文水平。与主观题一样，我们要在试卷上，很好的展示自己的思维，不仅是议论性、记叙性或描写性的文章。都要有结构意识，并有效调动积累，强化写作思维。