1、海文考研拥有专业研究院的全职师资、专业课程定向研发、精细化的学员服务，为不同专业的考生制定专属课程产品。

2、海文考研考研为考生提供精细化服务，班主任全程督学，专属导师日常沟通，更有趣味的社群答疑陪伴，对于偏科的考生提供个性化的单科辅导，整体提高考研成绩。

3、海文考研作为本土的考研培训机构，因其有着特有的人脉资源、人才资源与本土资源，故专注于高端教育培训，为考生考研复试提供人脉资源，联系导师，可以为考生提供力所能及的帮助，在考研复试时更有优势。

4、海文考研为考研学子提供个性化服务，配备优质的师资及服务团队全程跟踪服务，弥补考生课堂知识的短板，逐步培养考生竞争优势，专业定向辅导，根据专业特色研发课程。

5、师资是有效应试辅导的保障，海文是更懂考研的机构。所有海文老师都是严格按照标准进行考核，每位老师都具有丰富的教学经验、科学简捷的学习方法、可紧扣考点难点重点讲解，让学生少走弯路、节省时间、有效备考。优异的辅导效果，让海文老师在历届考生的心目中有了印象深刻的地位。

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怎么牢记 考研 英语 单词

既然已经选择了考研，就要坚持学习，尤其是英语单词。那么，怎么牢记考研英语单词?下面小编为大家整理的一些方法，希望大家喜欢!
 

要富有成效地学习词汇，必须解决好几个问题：(1)时间的分配;(2)明确需要掌握的内容;(3)记忆的方法。下面我们具体来谈谈这个问题。
 

记忆的效果不与一次记忆的时间的长短成正比，而与在短期内刺激的次数成正比。因此，应该把词汇工作当作每天必须进行的工作。不要一次长时间地记词汇。如果你每天可安排一个小时记词汇，可以将它分为六次，每次十分钟。每次复习相同内容。这样刺激的次数增加了，效果比一次长时间地记忆好得多。要尽量利用每天的零碎时间，反复循环，多次重复。
 

记忆的效果还取决于记忆前的准备工作。每天应有一段时间来为需要记忆的词汇做准备。最好能够在一次整块的时间将本书中所有尚未掌握的词筛选标注出来。然后根据自己的时间制定一个计划：每天记多少词，大约多少天完成一个循环。
 

每天需要记忆的词汇量要适度，不能贪多嚼不烂。然后在准备时间里将需要记忆的词作一些简单的分析。考生们在进行单词记忆的过程中要重点注意以下四辨：辨音，辨形，辨义，辨用法。
 

一、辨音
 

就是体会形音之间的关系。英语是拼音文字，在拼与读之间虽然不是完全对应，但有很多规律可循。体会多了自然就明白了。善于学词的人往往借助于读音来记忆词形，能读就能写。读得不是很准确没关系，关键在于利用拼读这个桥梁来帮助记忆词形。
 

二、辨形
 

是指利用形音关系来分辨词形，避免词形相近的词汇的混淆。而且注意体会词的构成。善于学词的人看到的是几个成分，而不善于学词的人看到的是一连串的字母。体会词的构成的一个简单方法就是将一个词的不同词类并到一块记忆，并注意体会其差异和共同点。时间一长，规律也就有了。
 

三、辨义
 

是指从根本上弄清一个词的意义。绝对不要以为英语一个词就等于相应的那个中文意义。中文一个词表现的是一个“点”，英语一个词表现的是一个“面”。中文几乎是一字，一音，一义。而英语往往是一词，一串音，多义。英语一个词的意义是它的所有意义的总和。
 

因此，学词时一定要注意联系相关词(即名词，动词，形容词，副词一块记)，和相关词义(即本书中所列出的一个词的几个基本词义)。这样学词，既有助于掌握英语词的构成规律，又有利于分辨所谓同义词，近义词。
 

四、辨用法
 

是许多人所忽视，然而又是学好用好英语的最重要的一步。词汇学习可以分为两个层次：认知层次和应用层次。许多人学英语只限于认知层次，因此学了多年也用不上。
 

而如今许多考试都越来越重视应用层次。这是形势发展的必然结果。一种语言的具体应用无非表现在听、说、读、写、译五个方面。无论在哪个方面，都不能单靠掌握词汇的形、音、义。英语词汇的特点决定了表意必须靠结构。所谓结构指的就是句型、短语、表达法和术语。
 

因此，必须把句型、短语、表达法、和术语看作与掌握生词同等重要，甚至更为重要。英语词汇中，有的词意义明确具体，只要认知就不会错。有的词却词义广泛。尤其是常用词，词义多，用途广，使用频率高。许多常用词的词义必须落实到具体结构上，否则等于没意义。
 

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考研英语单词怎么破

重温词汇书本，从词形、词义和词法的角度把握词汇，这涉及眼、口、手、耳、脑并用，充分调动自己学习词汇的主观积极性。
 

这一阶段对词汇的学习是复习和巩固，所以节奏上需要有所加快，遇到一个单词，扫一眼，快速朗读一遍，之后动手默写一遍，在大脑留下印记。如果能够下载词汇书的音频，可以在复习完当天的单词之后，再听听词汇音频，听的时候可以努力回忆词汇的拼写、发音、含义和用法。通过这种方式，全方位地调动自己的感官，达到良好的学习效果。
 

进行适当的阅读练习，在阅读练习中激活自己的词汇储备库，触发自己对词汇的联想，让自己能够在句子和篇章中体会一个个单词和词组的用法。
 

由于词汇只有在句子和篇章中才能有其确定无疑的含义，所以同学们在具体的句子和篇章中去体会词汇的用法是掌握词汇的有效方式。
 

单词是英语考试的基础，不管距离考试还有多久的时间，一定要保证每天一定时间的单词记忆。
 

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考研英语单词复习误区

误区一：机械式背诵大量词汇
 

很多学生将英语不好的原因归结为词汇量不够，因此耗费大量时间和精力机械地背单词。
 

有些同学有这样的想法，那就是怕其他学科影响单词记忆，难道背过的单词在你做了数学题之后就会不记得了吗?如果是那样，只能是你根本没会记住。背单词是很枯燥的一件事，长时间集中记忆导致机械的读读写写，并不会有很好的效果。
 

误区二：发音障碍
 

发音不过关就匆匆忙忙地进入背诵程序，万万要不得，发音会严重影响记忆。背诵很多文章之后，发现自己还是听不懂，虽然能说得出来，只可惜，不但外国人听不懂，自己的同胞也听不懂。
 

误区三：只背单词，不去用
 

在考研英语复习过程中，很多同学即便是很努力的背单词，单词量也没有一个质的提高。其主要原因在于有些同学孤立的记忆单词。
 

许多学生一直有这样的感觉：单词背了一大堆，但是真正要用时却找不到合适的，写出来的文章翻来覆去就那么一点低级词汇，学习的目的，最终是为了运用。如果记忆和应用的桥梁中断了，辛苦的记忆不就是浪费精力吗?
 

误区四：依赖中文释义，只知认词不知辨词
 

许多学生习惯于看汉语背单词，背单词的过程就是把英文单词在脑海里翻成汉语的过程。这样，学生容易形成对一些句子的误解。由于考研英语多数题型采用选项形式，考生在学习过程中容易养成“只知大概，不知具体”的毛病。同时，认词是掌握词汇最基本的要求，对于考研英语复习来说，光是知道一个词的词义是远远不够的，还必须知道这个词与其他词，尤其是其同义词和近义词的区别。
 

误区五：过分关注难词、长词
 

学生若想书面表达得高分，不仅要语法没有错误、表达正确，还需要使用较复杂的语言结构和高级词汇。一些学生为了写出复杂的句子，会专挑复杂的、字母多的单词记忆，但实际效果并不好，写出来的都是冗长的、汉语化的句子，不符合英语表达习惯，也不地道。其实，学生掌握一些有多个释义的小词、活词，并能灵活运用，写出来的文章非但不会拗口，还会显得更流利、地道。
 

误区六：耐心不足，企图一劳永逸
 

两遍背不出来就怨天尤人，自暴自弃，十遍背不出来不要紧，一百遍背不出来也不要紧，你只管重复就好了。千万别担心，你的劳动不会白费。每读一次，印象就加深一次、语感就增加一分。有的人今天背这个，明天背那个，结果哪一个也背不下来。
 

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考研英语单词学习用什么书

考研英语一词汇书《非常词汇》
 

考研英语二词汇书《句句有词》
 

词汇是英语的基础，也是英语的基本。无论是阅读理解还是写作或者其他的题型，都无法脱离词汇。所以，词汇在英语复习里是非常关键的。
 

考研英语题型大体是：完型，阅读，新题型，翻译，两个作文。其中最基本的我个人认为是词汇。无论哪一个题型都围绕词汇进行发挥。所以，在复习之初，一定要将词汇知识复习扎实，才能更好地展开各类型题型进行巩固复习。
 

单词的记忆是重复记忆的。其实最主要的单词要结合句子来背，考研背单词贵在坚持，重复记忆，记多了就会有效果，结合“微语境词汇记忆法”，通过句子来记忆单词，效果会显著一些。
 

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