政治导学班
授课内容:马原理、毛中特、思修法基、史纲。通过课程让学员对政治有总体的框架性的了解,同时可以熟悉政治的教材,在听课之外,可以提供政治基础题和教材讲义。
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授课内容:马原理、毛中特、思修法基、史纲。通过课程让学员对政治有总体的框架性的了解,同时可以熟悉政治的教材,在听课之外,可以提供政治基础题和教材讲义。
授课内容:马原理、毛中特、思修法基、史纲。讲授政治各学科的考点,让学员准确把握各门课程的逻辑构架、相互关系、每一章节的概念原理和考点,理清知识脉络,建构知识框架,提高学员在政治考试中灵活运用基本知识和原理的能力。
授课内容:核心考点冲刺串讲 + 时事政治 + 押题课。考前阶段,新的考试大纲出来之后再开始,为考生总结归纳政治当下最热门的考点和关键点,结合时事政治预测考试题目与命题方向,帮助学员巩固考试题型,以提高分数。
授课内容:(针对老学员开放)核心考点冲刺串讲 + 时事政治 + 押题课。模拟考试主要检验前期学习效果、存在问题和解决方法,然后就今年可能的考点进行精准预测,为最后的复习记忆提供自家资料。
考研政治史纲最后精华之高频对比考点
进入考研政治的复习后,大多数考研学生都知道记忆基础知识点的重要性,但是他们不懂得如何对比记忆难点知识。在这里呢,我们专家为同学们带来了,考研政治史纲最后精华之高频对比考点整理。
1.洋务运动与维新运动
相同点:都是为了维护统治;都主张学习西方。
不同点:①洋务运动是地主阶级发起,维新运动是资产阶级发起;②洋务运动主张学习西方经济技术,维新运动主张学习西方政治制度和思想。
2.维新运动和辛亥革命
相同点:都是资产阶级发起;都主张*。
不同点:①维新运动主张君主立宪思想,辛亥革命主张*共和思想;②维新运动采取自上而下的政治改良,辛亥革命采取自下而上的革命。
3.两次论战
①维新派与守旧派的论战:a.要不要变法;b.要不要兴民权、设议院、实行君主立宪;c.要不要废八股、改科举和兴西学。论战实质:资产阶级思想与封建主义思想在中国的第一次正面交锋。(要不要改)
②革命派与改良派的论战:a.要不要以革命手段推翻清王朝。这是双方论战的焦点。b.要不要推翻帝制,实行共和。c.要不要进行社会革命。(怎么改)
4.新、旧三*义
旧三*义局限性:①民族主义没有明确的反帝纲领;②广大人民的*权利难以得到真正保证;③民生主义未正面触及封建地主土地所有制。
新三*义(*一大):①民族主义突出了反帝的内容;②民权主义扩大了*权利的范围;③民生主义概括为“平均地权”和“节制资本”两大原则。
5.阶级关系
工人阶级:无产阶级,新*主义革命的动力,革命的领导阶级,最革命的阶级,中国新生产力和生产关系的代表。
农民阶级:新*主义革命动力。①富农,既是劳动者又是剥削者。②中农,劳动者。③贫雇农——革命的主力军,劳动者,无产阶级最可靠的同盟军。
资产阶级:又联合又斗争。(1)民族资产阶级——新*主义革命动力,具有两面性(革命性、妥协性)根源于其软弱性。(2)大资产阶级——买办性的大资产阶级、官僚买办资产阶级(27年以后形成),新*主义革命对象。
地主阶级:新*主义革命对象,剥削者。
6.对待富农政策【FX】
土地革命战争时期:限制富农。
解放战争时期:征收富农多余土地财产,对富农和地主有所区别对待。
新*主义社会时期:保存富农经济。
7.辛亥革命与大革命
相同点:都是资产阶级领导;都采取武装斗争形式。
不同点:辛亥革命的革命对象是满清政府,没有明确反帝;大革命的革命对象是北洋军阀,反帝反封建。
革命的群众动员程度更广(包括工农),社会内涵更深(反帝反封建),斗争规模更宏伟(包括工农运动)。
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