现在有个说法:“一个问题学生的背后一定有一个问题家长”。家庭教育是道德品质、理想教育的综合体。很多家长反映的子女的问题，其实是家长长期行为野蛮，作风粗暴，专制虐待造成的，对孩子的问题不冷静处理会适得其反，会影响孩子的学习和考试情绪。

你是怎样成功地毁了孩子:

1、寄予孩子很高的期望，且追求完美，期望越高失望越大，不断地给孩子施压。孩子在不断地迎合中失去了自我。高中生中有心理疾病的有23%，有些在中学被公认是很优秀的。

2、孩子令家长不满意时损他、责罚他。然后用自己的规矩来束缚孩子，但往往是越束缚越叛逆，越管越不听!

3、拿自已的孩子跟别人比，这种“比较”扼杀掉了孩子的自尊。每个孩子都自有一份属于他的优秀之处!

4、有求必应或有条件地满足孩子的需要。这样孩子潜意识的讯息是:符合爸妈的标准才能被爱的。然后孩子会为了得到父母的爱付出失去自我的代价。

5、喋喋不休数落孩子的不是。有些父母从教导孩子中感受自己的威严，有的从教导中体会到征服的快感，数落孩子的不是让孩子失去自信就是失去自尊。

6、代替孩子作选择。孩子的心理*期有三个阶段:3岁、6岁、12岁。不顾孩子的意愿给他穿衣服、报钢琴班、绘画班等，替代的过程就是剥夺孩子成长的过程。一家长越姐代泡的做法，会给孩子带来很大的依赖心理。

7、限制孩子做他想做的事，不要这样，不要那样。

8、总是担心孩子。有个妈妈送孩子上学经常经过网吧时常警告孩子说:“这是网吧，很多孩子进去就变坏，你可不能进去。”时间长了孩子心里好奇，终于有一天孩子想弄个究竟，忍不住进去看看——网瘾了，担心什么来什么。

9、不相信孩子。父母总是努力把自己的孩子朝着成功成才方向培养，而忽视了孩子必须先“成人”的问题，以至各种各样的问题孩子越来越多。

10、过分保护，对孩子的健康过分担优。

11、严厉苛刻，冷漠淡薄。父母教育孩子的过程，就是把自己的状态调整到平静和喜悦的过程，平静和喜悦的状态就是爱。

教育孩子的过程，也是心量拓宽的过程。改变孩子很容易，当你“容”下孩子时，孩子就“易改变了”。父母有小小改变，孩子就大不同。

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