高考冲刺前该如何复习理综？理综是理科生的重点，平时已进行了大量训练，关于时间的分配，哪题先做哪题后做，老师也因人而异做了训练。在此提出三点建议：一是物理重思路，经典试题理思路是重点，掌握了经典思路，举一反三，遇到新题就容易上手了。二是，化学重细节，对一些细微的化学特性，要注重记忆。三是，生物重积累，有必要再看一遍书和笔记。

    有些家长认为，快要高考了，要让孩子把时间抓紧就必须督促他、监督他，把孩子管紧、管好。为此他们采取各种措施，满以为都是为了孩子好，可是这些主观的设想和愿望往往与实际情况不符，不仅没帮助孩子合理利用时间，反而使孩子与家长之间产生了隔阂、对立，甚至冲突，造成负面影响。

　　案例

    有位家长在孩子高三下半学期开学后，自作主张地给他安排了一个每天的复习时间表:7点到8点复习数学，8点到9点复习物理，9点到10点复习化学等等。时间排得很满，既没有休息，也没有灵活掌握的余地，还强迫孩子照此执行。

　　其实，这一套作息时间表和孩子实际的学习计划不一致，孩子不可能完全按照它去复习功课，可家长还要每天对照它检查孩子的各科进度，自然父子俩就发生了矛盾。爸爸发脾气说:“你不听我的就考不好!”儿子也不服气:“听你的准考不好!”

　　依我看，这位家长是瞎帮忙、帮倒忙。孩子怎样安排复习时间是他自己的事情，因为只有他自己最清楚老师布置的作业和自己的掌握程度，用不着家长操心。

　　家长盲目拟定的“学习计划”看似充实，孩子却很难照办，一旦实现不了家长还非管不可，那不就造成了矛盾吗?说到底，家长的关键任务还是给孩子创造一个温馨的学习环境，一个温馨的家庭气氛。一厢情愿地瞎帮忙，往往会适得其反。

　　案例

　　刘某是高三的学生。一开学，她爸爸就到北京图书大厦给她买了六套高考教辅材料和试卷，回家之后对女儿说:“这些是爸爸精心给你挑选的，每天做做有好处。”孩子却说:“我哪有时间做那些东西?老师布置的作业都完成不了。”