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广东珠海叛逆孩子全封闭教育在哪里
广东龙耀腾飞叛逆管教学校 2021-03-25 13:15:04 133
导语概要

 青少年封闭式叛逆成长学校是一所针对网瘾、叛逆、厌学、亲情淡漠、离家出走等青少年成长问题进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化补习的叛逆孩子学校|青少年叛逆学校|孩子叛逆教育学校。系全国首家使用代币制教育模式的叛逆孩子管教学校。全国首家和唯一面向社会100%透明办学的叛逆孩子学校。

军事化封闭管理学校

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    心理沙盘训练

    沙盘游戏又称箱庭游戏。沙盘游戏治疗是国际上很流行的心理治疗方法。在学校和幼儿园,它被广泛应用于儿童的心理教育与心理治疗;启德特训,孩子入校会安排一对一心理辅导老师,心理沙盘是常规心理课程。

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    一对一心理辅导

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    国学课程《弟子规》

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    为提高学生法律意识,进一步深化法制教育,加强师生自我安全防范意识,预防校园欺凌和*事件,启德特训学校加大预防未成年人犯罪力度宣传,提高学生的法律素质,开设相关法制法规课

常目睹父母吵架的孩子,内心竟然这么扭曲! -

当你与爱人闹矛盾,你会毫无顾忌地在孩子面前吵架吗?即使你知道在孩子面前吵架不好,但有时就是控制不住?

你知道你们的行为给孩子带来什么影响吗?

有妈妈说,有一次她跟丈夫因为某件事情发生激烈的争吵,当时气在心头,两人在家里摔东西。

女儿被吓坏了,撕心裂肺地大喊“爸爸妈妈别吵啦,求求你们别吵,我害怕!”

听到女儿的话,两人像触电般瞬间停止了所有动作,走过去安抚孩子。

让她深感内疚的是,从此之后即使她跟丈夫平静地交谈,也会看到女儿紧张地看着他们。

父母为什么千万不要在孩子面前吵架?

当父母争吵时,孩子们心里在想什么?

当父母争吵时,年幼的孩子会感觉到痛苦、紧张和恐惧,甚至自我封闭。

他们不知道父母为何剧烈争吵,有些孩子会觉得父母的争吵是因为自己做错事。

父母吵得越厉害,孩子会越自责,给他们的小小心灵造成巨大的压力。

到孩子稍大后,比如7,8岁后,他们虽然已经知道爸妈的争吵不是因为自己。

但父母的争吵会给这年龄的孩子带来羞辱感和自卑感,认为自己没能像其他小朋友一样有正常关系的父母。

以及因为自己处于不和谐的家庭中,会在其他孩子面前觉得低人一等。

由于长期处在父母争吵的环境中,孩子也容易学会通过争吵动粗解决问题。

记得高中时班里有个男同学,行为有点怪异,我们背地里都叫他怪人小哥,听说他爸妈每周7天几乎有6天都在吵架。

最不可思议的是有一次开家长会,别人只有一个家长来,怪人小哥的爸爸妈妈都来了。

开会到一半,两人竟然吵起来了,毒辣的相互攻击的话语让老师和其他家长都咋舌。

后来有一次,班里另外一个男同学小A跟怪人小哥闹了小矛盾,怪人小哥竟然跑到学校广播室开了喇叭骂小A,言语尖酸刻薄。

往后的日子,无论小A在班里说任何一句话,即使小A有时在课堂上回答问题,都会引致怪人小哥的恶语相向。

让所有人包括学校的老师都觉得匪夷所思。没多久,怪人小哥就得了抑郁症辍学了。

当时学校的心理辅导员还因此开了一次大型的讲座,告诫父母不要在孩子面前吵架。

这个从小目睹父母吵架的怪人小哥,内心竟然这么扭曲!

但转念想想,多少好孩子从出生时都是心如明镜和白雪啊,突然不由得心疼起那个曾经在某个年龄天真无暇的怪人小哥了。

父母吵架的孩子,对孩子的未来有什么影响:

1、容易有心理障碍

2、影响婚姻观

既然在孩子面前吵架不好,那作为父母的我们生闷气行吗?答案是否定的。

英国剑桥大学心理学教授特里·阿普特博士认为,年幼的孩子虽然小,但他们心里明白的很。

他们能敏感地捕捉到父母间虚伪的“和谐”,这种感觉让他们不安,如同在孩子心里装上一枚定时炸弹。

不知什么时候就会一触即发,会分散孩子对生活和学习的关注,孩子心中的不安也会日渐演变为恐惧感。

是不利于孩子心理的健康发展的。对婚姻来说,父母间生闷气比吵出来还要糟糕,不能及时发泄的情绪会可能导致婚姻更早的结束。

如果真的没能忍住在孩子面前吵架了,不要忘记补救。

争吵的原因能告诉孩子的就尽量对孩子坦诚相告,让孩子知道爸妈争吵并不是因为TA,而是另有他因。

如果能及时和好的,也尽量在孩子面前和好,恳诚的相互道歉,能给孩子带来安全感和幸福感。

能抵消掉不少由于争吵给孩子带来的消极影响。

最后还要告诉孩子,无论爸妈如何争吵,但对孩子的爱不会改变,能消减孩子内心中的不安和担忧。

无论如何,爸妈相亲相爱、永不吵架没矛盾,才是对孩子最好的爱。

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封闭式管教学校常见问题【Q&A

  • 问学校主要招收什么样的孩子?

    学校主要针对8至18周岁的未成年人在个体成长中存在不良行为习惯及心理症结如:逆反出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题青少年。

  • 学校主要通过什么方法改变孩子不良行为习惯?

    学校主要通过环境隔离、一对一心理辅导、感恩励志教育、农村生活体验式教育、军事训练、国学教育课、法制教育课,小学-高中同步文化辅导等课程针对性教育,改变孩子不良行为习惯。

  • 学校管理模式是什么样的?
    孩子在校学制之内,全封闭式管理,没有假期,包括过年,孩子都是在学校里面过年(家长可以来校和孩子一起过年)。
    孩子到校之后,未经过监护人同意,不允许出校;在校不允许使用手机|网络,不允许孩子和外面取得联系(孩子监护人除外)。
    学员老师教官同吃同住,晚上睡一个宿舍里面,保证孩子在校安全。
    学校围墙经过加高特殊处理,四周布控红外线报警系统和24小时的远程视频监控系统,孩子到校绝对不会出现逃跑的情况。
    孩子到校前两个月家长不能跟孩子见面,只能单向联系(如通过远程视频监控系统|家长微信群|心理老师等等,孩子如果要联系父母只能通过书信的形式),前两个月是孩子的一个心理塑造期,对于孩子的改变非常重要,孩子到校2个月之后可来校探望|跟孩子视频|电话都可以。
  • 孩子到校之后如何保证孩子安全?

    学校正规办学,教育局监管;学校同步开设24小时远程视频监控系统,孩子在校,家长在家可以通过手机App软件全天候了解观看孩子在校情况;孩子入学,同步建立家长微信群,每天心理老师都会把孩子在校情况通过视频和文字的形式发送到微信群里面,家长可以看到孩子一点点改变。

  • 孩子入校需要准备什么资料?

    1、孩子换洗内衣内裤、鞋子袜子(鞋子为运动鞋,女孩子需要备一点卫生用品,外套|生活用品学校统一发放,冬天可以给孩子带一点保暖内衣内裤)
      2、孩子身份证复印/户口簿复印件;孩子监护人身份证复印件/户口簿复印件。
      3、家长提前给孩子准备一封信,手书(信的内容告诉孩子为什么来我们学校,信在合适的时间心理老师会给孩子看)

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