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广东深圳正规的军事化叛逆学校
广东龙耀腾飞叛逆管教学校 2021-03-25 11:29:26 204
导语概要

 青少年封闭式叛逆成长学校是一所针对网瘾、叛逆、厌学、亲情淡漠、离家出走等青少年成长问题进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化补习的叛逆孩子学校|青少年叛逆学校|孩子叛逆教育学校。系全国首家使用代币制教育模式的叛逆孩子管教学校。全国首家和唯一面向社会100%透明办学的叛逆孩子学校。

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    军事化封闭管教学校

    专业帮助青少年解决严重早恋,厌学,叛逆,亲情冷漠,离家出走,不知感恩,*倾向,自闭孤僻

    ,多动症,心理素质低,人格障碍自私懒惰,生活能力差,缺乏自信等成长问题

    签订辅导协议,保证辅导效果,入学后两个月内无任何辅导效果全额退款


军事化封闭管理学校

5岁男童眼底长了条蛔虫!医生:与不注意个人卫生有关 -

5岁男孩龙龙(化名)右眼突然看不见东西,一检查竟发现眼底长了条蛔虫,这究竟怎么回事?

温医大附属医院儿童眼底病科主任陈峰提供了一个罕见病例,提醒不仅眼外伤会造成视力受损。

有时孩子不注意卫生也会让眼睛“受伤”。龙龙的病是寄生虫感染,原因可能与孩子不注意卫生有关。

龙龙是河北人。龙龙妈妈说,龙龙的症状是在半年前出现的。

孩子一直说右眼看不见东西,在北京一家医院检查后,医生判断有可能是寄生虫感染,需要做眼底手术。

陈峰说,龙龙来眼视光医院时,右眼视力几乎为零,只对眼前几厘米的事物有反应。

之后,他们对孩子做了各项检查,诊断考虑为右眼牵拉性视网膜脱离,右眼寄生虫感染。

“白细胞偏高,说明孩子眼睛有炎症,而且其中嗜酸性粒细胞特别高,表示眼底有寄生虫。”

在手术中,医生发现龙龙的右眼球里面的确发炎了,且眼球玻璃体混浊,视网膜牵拉隆起,血管闭塞白线化,视神经苍白。

“我们清理了眼底破坏组织,取出被虫包裹的物质进行化验,并修复破坏的视网膜。”

陈峰说,经化验,龙龙右眼眼底的寄生虫为弓蛔虫。

这种蛔虫在小狗小猫身上较常见,可能是在外玩耍时孩子不注意卫生,蛔虫卵进入体内。

由于孩子免疫力和内环境与大人相比更适宜寄生虫生长,虫卵进入血液循环后到了眼底,并生长发育,对孩子的眼底产生了破坏。

据介绍,目前龙龙已恢复出院,但其右眼视力几乎没有恢复可能,原因是视神经已遭破坏,难以恢复。

所幸因及时手术,保住了眼球,否则右眼可能会永久失明,甚至萎缩需摘除眼球。

陈峰说,这一病例比较罕见,是该院首例。

从全国病例中发现,该病例多出现在经济欠发达地区,且病人普遍为有养宠物的儿童和异食癖患者。

因为弓蛔虫卵常见于小狗小猫粪便中,如果孩子不注意卫生容易误食。

因此,提醒家中有3~5岁小孩的家长,孩子吃东西前一定要洗手,防止病从口入。

另外,养宠物的市民要对宠物定期进行体检,妥善处理宠物排泄物。

封闭式管教学校的优势

4大基础保障

  • 1

    教育局监管 正规办学

    学校教育局监管、正规办学,办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全,各部门都有备案,正规做教育,家长更放心。

  • 2

    全封闭式军事化管理

    学校全封闭式军事化管理,老师教官学生同吃同住,学校全年无休假,全托教学,培养孩子纪律意识,提高自我控制力。

  • 3

    远程监控 家长监督教学

    学校开设24小时远程视频监控系统,孩子入学,家长手机下载远程监控APP软件,可实时了解孩子在校情况。

  • 4

    文化课辅导,问题反弹免费回校

    小、初、高文化课程同步,辅导考试。毕业三年内孩子问题反弹,免学费回校入读

教育管理制度

  • 要求严格

    严以律己,宽以待人。做好学生内务及军训周计划。

  • 有计划

    严格按课程表安排和训练要求实施周计划。

  • 教师有耐心

    关爱学生,尊重学生人格,严禁体罚学生。

  • 应急方案多

    若遇到重大偶突发事件及时处理,并上报学校领导。

  • 老师负责

    全天候全方位负责学生管理,定期汇报情况。

  • 1V1答疑

    做好训前动员和准备活动,训练十分安全。

  • 照顾精细

    做好学生的内务、纪侓、作风指导与管理。

  • 教师团结

    与其他教职员工团结协作,完成领导交给的其他工作。

军事化封闭管理学校

封闭式管教学校课程简介

感化心灵,自我成长

课程介绍

  • 教育模式

    陪伴式教育,赏识教育、军事化管理,贫困山区生活实践教育,专业心理辅导,国学、才艺开发,理想与职业规划教育。

    招生要求

    10-16岁青少年,.身体健康(无遗传病,传染病等)智力正常,无犯罪记录,无吸食毒品记录。

  • 管理模式

    封闭式管理,军事化管理,小班制教学与大课形式结合。

    辅助训练

    业余时间为学员提供琴棋书画、国学、手工艺课程的学习,中小学文化课辅导

  • 教育特色

    理论与实践结合,贫困山区生活的深入体验,因材施教、感化、转化教育,关爱与强化训练相结合。

  • 课程设置

    1、行为习惯训练:磨练孩子意志、养成良好行为习惯,树立正确的人生准则。
    2、心态健康教育:包括情绪情感、心理疏导、沟通交流等青少年自我成长课程。
    3、文化教育教学:学科教学及补习,中华传统道德、传统文化教育。
    4、道德法制教育、感恩励志教育等。

  • 跟进教育

    建立学生成长档案,不定期进行跟进回访教育。亲子教育活动。学习期满的学生。成绩基础好的学生,可报考普通高中或是重点高中。对于成绩不理想的学生可以通过推荐到普通职高学校,获得大学文凭,学得一技之长。对于初中阶段有音、体、美特长的学生,就读音、体、美特色专业的学校。

军事化封闭管理学校

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