践行西方教育体系
引入海外高级院校教学模式,完全代入西方课堂情景,认真践行西方教育体系的作品集辅导课程;识领域的国际贡献。在日本各地方政府及民间团体为留学生设置了很多形式多样的留学生援助体质。而且**大学就业前景比较光明,赴日读研将来无论回国或是留日,都会有良好的就业前景。如在日本就业,一年即可收回全部教育投资。
高考留学新加坡,可以选择哪些院校?
高考结束了,可是有很多学生还没有松懈下来,都在焦急的等着高考成绩的公布。那么,高考后只能留在国内吗?当然不是。高考之后,也有很多艺术类的学生都选择了出国留学,而新加坡的艺术专业也是很多学生的选择。那么,高考留学新加坡,可以选择哪些院校呢?接下来,小编来给大家推荐几所院校,供大家参考。
高考留学新加坡院校推荐(艺术院校):
1.新加坡南洋艺术学院
新加坡南洋艺术学院,也简称南艺,前身为南洋艺术Polytechnic,于1938年由一批热心美术人士及美术教育工作者所成立。1975年,南艺开办第一个业余美术设计课程,以应付市场需求。1982年,又将它进一步提升为全日制文凭课程。1984年以后,音乐、舞蹈、室内设计及服装设计系先后成立,至此南艺共有六个科系。如今,新加坡南洋艺术学院已经成长为新加坡首屈一指的艺术学院。
2.新加坡拉萨尔艺术学院
新加坡拉萨尔艺术学院于1984年由De La Salle修士麦纳利(Brother Joseph McNally)创立。拉萨尔艺术学院是一所综合性艺术院校,以强调创意的独特教学理念和强调完整学术创意的途径为新加坡提供多方面和高质量的艺术教育,教学上注重理论和实践相结合。新加坡拉萨尔艺术学院致力于为学生提供国际艺术互动平台、与业界艺术家、设计师及表演家亲密接触,使学生全面提升专业水平、适应环球艺术发展。
3.新加坡莱佛士音乐学院
新加坡莱佛士音乐学院(SRMC)是一所以培养音乐演奏家,音乐传媒,音乐制作及音乐管理方向等应用型,复合型人才为主要目标的新加坡本地的高等音乐学府。目前,学院已经发展成为三大本科专业,下设45个专业培养方向的综合类高等音乐学府。该学院也是英国百年老校西伦敦大学—伦敦音乐学院唯一的海外分校。学生在新加坡完成3年制本科课程,最终获得英国本校颁发的本科学位文凭。
高考留学新加坡,可以选择哪些院校?上述就是小编为大家推荐的院校,感兴趣的同学可以了解一下。如果你还想了解更多相关院校,可以关注网。
艺术留学机构特点
引入海外高级院校教学模式,完全代入西方课堂情景,认真践行西方教育体系的作品集辅导课程;识领域的国际贡献。在日本各地方政府及民间团体为留学生设置了很多形式多样的留学生援助体质。而且**大学就业前景比较光明,赴日读研将来无论回国或是留日,都会有良好的就业前景。如在日本就业,一年即可收回全部教育投资。
寓教于乐,关注教育本质,以趣味性课程方式不断激发学生对申请专业的兴趣、毅力和积极性;育体质日本拥有世界**大学且生活环境极好,培养了多名诺贝尔奖获得者。
行业内自建美术馆,万平艺术空间为学生作品集准备及个展举办提供高级个人专属场地支持;奖学金机会。比欧美留学每年20万-50万要省太多。在日本,打工合法化和众多工作机会为留学生勤工俭学提供了十分有利条件。
企业强大关系圈、内循环为每位学员提供实习与学习等,为所需的背景提升部分做强有力的背书学生能很快适应日本的生活。优美整洁的城市环境,完善的医疗保险措施,解决了留日学生的后顾之忧,从而更加安心的完成学业。
海外艺术**教学模式
引入海外艺术**教学模式,完全代入西方课堂情景,认真践行西方艺术教育体系的作品集辅导课程;
私人定制作品集课程
打破行业模板化、大纲化教学弊病,根据学员自身艺术测评报告,定制个性化作品集、申请方案,打造不一样的优秀作品集;
海外艺术**教授助力
特邀海外艺术**教授、讲师、招生官等组成的海外教研团,亲自授课指导,为**申请提供双重保障;
180天海外课程跟踪辅导
6个月海外课程**辅导,根据海外院校教学理念,梯度配置课程大纲,帮助学员**融入海外学习生活;
因此学习民族乐器表演和民族乐器教育的学生一旦决定出国就意味着需要面临专业转换的问题,由于国外音乐表演和音乐教育都需要掌握一门专业主项,因此民乐专业的学生不得不退而求其次选择音乐学专业,可即便到了这个地步,民乐学生的申请道路仍旧步履维艰,因为音乐理论专业必须阅读大量的西方音乐文献,这对于从小学习中国音乐知识的学生而言无外乎一项复杂而又艰巨的任务...
音乐学或者音乐理论专业主要学习音乐史、民族音乐学等相关知识,对音乐的研究上升到理论方面,需要学生了解广泛的音乐知识,并且对音乐有独到的见解和想法,在提交申请时无需准备作品集,而需提供相关音乐理论论文作为申请材料,论文需要有深入的研究,达到较高层次的学术水准。确定留学后,只要按部就班的准备材料即可,然而音乐学生却有不得不面临的窘境,中国历史源远流长,在五千年文明的长河中,中国产生了许多独具特色的民族乐器,学习中国民族乐器的学生不在少数,但这一类学生在申请时面临一个尴尬境地,既然是民族乐器,在国外音乐院校并没有相关表演专业,虽然近些年有个别民乐大师被外国高校聘请为音乐教师并开设相应专业,但与西洋乐器相比,学科设置仍旧寥寥无几。
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