简历撰写贴合目标，提前了解学校专业或导师风格，将自己的简历内容与之靠拢。投其所好是人类社会的“万能法则”，但是不能为了靠近而显得趋炎附势，强拉因果详略得当，简历最好不超过一页纸，重在突出优势，埋下提问伏笔，而非堆砌经历。优势 ≠ 讲述故事，优势 ＝ 能力。主次分明，也证明了你的逻辑思维好，读研的必备素质。咨询15538202126（微同）

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以上这些机构排名不分先后，仅供参考！考研复试时，简历撰写要把握整体思路,要展现优势，让老师在最短时间内了解你的学习经历、科研经历以及其中所凸显的个人优势和特色。要掌握复试节奏，将面试内容集中在简历上，引导老师针对简历上的内容提问，提前准备、着重复习。要突出态度，多数学校不会明确要求学生制作简历，但是一份简洁且内容丰富的经历可以增加面试老师的好感度。

1、文都大学教育培训业务旨在通过标准化产品、高质量教辅资料和精细化教学服务助力大学生升 学、技能提升。主要培训项目包含考研、推免、四六级、计算机二级、大学同步及其他课程。师资团队由考研业界大 咖老师、专职教研老师们组成。授课师资对考试命题规律有着深刻的了解、具有丰富的授课经验。

2、文都大学教育OMO产品矩阵。根据用户需求不同，文都大学教育OMO产品矩阵 （Online Merge Offline）采用线上线下相结合的教学服务模式，根据用户授课场景、服务场景、班型需求分为彩虹卡、集训营、慧学、协议上 岸、一对一等系列产品。文都教育OMO产品矩阵包括，彩虹卡系列、集训营系列、慧学系列、协议上 岸系列、公益系列、一对一系列、网课系列，其他系列。

3、文都公考致力于公职教育类考试培训。主要培训项目包含公务员考试（*公务员考试、地方公务员考试）、事业单位考试、招警考试、特岗教师考试、三支一扶考试、选调生考试，已经形成了以面授、网络课堂直播和录播、图书三位一体的辅导体系和智能学习系统，一直致力于提 高考生的通 过率，并且在业内取得了骄人的成绩。

数学考研复习计划指导

数学，英语等科目大家都已经了开始制定复习计划了，对于数学我们该怎么复习，才能提高效率呢。针对基础知识不同，来制定适合自己的复习计划，避免做无用功。

一.基础基础不好的学生

他们不知道该怎么学数学，不知如何下手。

针对这个问题，建议这部分同学应该以教材为主。在做讲义和习题上对应的题目的同时，为了更好地理解概念和知识点，结合同济第六版的高数教材，同济第五版的线性代数，浙大第四版的概率论与数理统计。选择性的做一些课后的题目，但不用做的过多，主要达到正确理解概念和熟练基本运算即可。当然，教材上不是所有的内容都用看，因为课本上有的内容是不考的。基础是我们学习必经的一个阶段，没有基础，谈何提高?

二.基础好一点的学生

好高骛远，直接扔掉课本，做复习全书。

我发现好多同学，有一定的基础，可能已经考过一次研，已经系统地学过一遍了。他们大部分人的想法就是，我要多做题，多做题，每天都是抱着题在做。其实这也是一个误区。同学们应该反思一下，尤其是二战的同学们，你们到底是哪里出了问题，导致你上次数学没考好。是基础不够硬，还是有了基础却没做够一定量的题。如果是你基础不好导致你的失利，那么一定还是要从基础阶段，一步一个脚印，踏踏实实的学习起来，而不要受周围人影响，影响力自己的判断力，投入到题海战术中。

等你基础阶段很好的时候你的能力就慢慢的提升了，所谓量变而引起质变。如果你是因为基础很好了，但是就是做题做的太少，好多技巧不知道，没见过，这时候你可以多做一些题，但课本也不能丢，做题的过程中，要不断总结，自己那不会，为什么不会，是哪块知识点没理解好?要不断的翻课本去理解，知道理解透彻为止。

三.好多同学善于做计划，但不要让计划成了你的负担。

有一部分同学很善于做计划，这是很不错的，可以监督自己。但有的人可能做完计划以后按部就班，一步步地完成了，可能有一部分同学，每天盯着自己的计划，不停的改。这样就不好了，失去了计划的意义。做计划要合理，根据自己的实际情况，不要过高，也不要过低，根据自己的情况，定期做适当的调整。