军事化封闭管教学校
专业帮助青少年解决严重早恋,厌学,叛逆,亲情冷漠,离家出走,不知感恩,*倾向,自闭孤僻
,多动症,心理素质低,人格障碍自私懒惰,生活能力差,缺乏自信等成长问题
签订辅导协议,保证辅导效果,入学后两个月内无任何辅导效果全额退款
专注解决孩子情感障碍、自闭抑郁、焦虑恐惧、强迫狂躁,特别是网瘾叛逆、早恋厌学等问题。通过陶教授总结的“心灵沟通—家庭治疗—环境改变—行为矫正”四步骤,“不打-不骂-不管-不急-不怕”五原则,帮助家长从源头彻底解决孩子问题。近年来,随着不良网络游戏及有害信息的泛滥,导致社会风气和校园学风恶化,越来越多的青少年上网成瘾,已成为不可忽视的严峻社会问题,严重影响家庭与社会的和谐构建。

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一年前,我接待了一个因沉迷网络而不愿意继续读书的男孩子。
这个男孩当时上初一,长得还挺高的,眼睛大大的,但是看起来没什么精神,皮肤偏白。他是被爸妈哄骗过来见咨询师的。
第一次看到他,我就注意到了他有注意力缺陷问题。记得他当时坐在我旁边的沙发上,我和他先聊天,聊天的过程中我发现他经常东张西望,思绪飘忽,好像飞到了很远的地方。有些问题我说第一遍时,他好像刚反应过来似的,又问我一遍,而且屁股上也好像长了钉子似的,总时不时动下身子。
后来我给他做了注意力测试,以及也向他父母询问了孩子在家和学校的表现,结果都验证了我的判断。这个孩子的注意力测试结果,明显地呈现出孩子注意力不集中的问题,家长也反馈他在学校和家里也是经常坐不住,摸摸这个动动那个,上课也不能集中精力听讲,经常走神或和同学说话,也因此经常违反纪律而被老师批评,而且他写作业的时候也不专心,写着写着又去做别的,同时作业常常写得很慢,很拖沓,常常不能够按时上交。
家长告诉我,“小学的时候,因为我们在身边经常督促,所以还能够正常上学。进入初中之后,因为在学校住宿,孩子的情况一下子变得更加糟糕,作业基本不写,上课经常睡觉玩手机,晚上也是经常玩手机到很晚。我们怎么说他,他都不听,然后最近几个星期玩游戏上瘾了,竟然告诉我们他不要上学了,我们怎么劝说都不行!”
我感受到了家长的焦虑和无助,同时相信这个多动男孩一定有故事。于是开始了对这个孩子的咨询。
由于男孩是被父母要求过来做咨询,他看起来是不想改变的,但是其实每一个人内心深处都有想要去成长的愿望,都想要去更好地实现自我。而这个男孩现在是没有办法做到这些,因此他选择了用网络来麻痹自己。
因此,我需要做的第一步就是,激发孩子自我改变和成长的动机。在这个过程中,也是我一步步了解孩子的过程,我看到了这个多动男孩一路走过来的艰辛。最初他也有着和其他孩子一样对知识的渴望,对被同学和老师喜爱和认可的期待。但是很多时候,他感觉到很吃力,长时间让自己听老师的课,对他来说真的很困难,他一直很困惑,为什么别人可以轻易做到,自己却那么困难。
后来,渐渐地,被老师批评多了,被同学吐槽多了,被父母唠叨多了,他对自己也失去了信心,对自己失望了。直到有一天,他发现把自己埋在网络里,什么都不用想,也蛮不错的,于是就这样慢慢开始沉迷网络,越来越不想付出和努力了。
接下来我要做的主要工作,是他的情绪管理、人际关系处理以及注意力的训练。通过这几方面的咨询成长和注意力的训练,大概半年之后,这个男孩终于在一次咨询课中,说出了一句让我意外和至今记忆深刻的话。他说“如果父母能够早几年送我过来做咨询,那该多好!”听到孩子由衷的一番话,我内心充满了喜悦和感动,,感动这个孩子成长的不易!所幸的是,这个孩子后来终于能够回归到学校,而且学习慢慢进步了。
对于注意力缺陷的孩子,很多时候他们被责怪、被埋怨,很少有人能够理解他们。所以他们选择放弃自己,以便能保护自己。其实,每一位折翼的天使,也曾有一颗想飞的心。
希望每一个注意力有缺陷的孩子都能够被理解,走向成长,飞得更轻松些。
如果您的孩子也有沉迷网络、注意力不集中等问题,可以点击下方咨询,我是孟老师,期待您的留言!
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陪伴式教育,赏识教育、军事化管理,贫困山区生活实践教育,专业心理辅导,国学、才艺开发,理想与职业规划教育。
10-16岁青少年,.身体健康(无遗传病,传染病等)智力正常,无犯罪记录,无吸食毒品记录。
封闭式管理,军事化管理,小班制教学与大课形式结合。
业余时间为学员提供琴棋书画、国学、手工艺课程的学习,中小学文化课辅导
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