叛逆是指孩子违背父母、师长或社会其他成人的期望，做出他们眼中不适当的行为。具有叛逆心理的青少年，往往不喜欢按照别人说的去做，对父母、师长的谈话感到厌烦，对他们的管教产生抵触、反感或者无所谓的态度。

1、泰林教育

2、弘扬教育

3、华辰星汇

4、心海岸基地

5、青禾教育

6、雷鹰教育

7、杰龙教育

8、清直教育

9、直利教育

10、育未来教育

以上这些机构排名不分先后，仅供参考！叛逆心理是青少年成长过程中经常会出现的一种心理状态，是该年龄阶段青少年的一个突出的心理特点。因为青少年正处于心理的“过渡期”，其*意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。同时，他们反对成人把自己当“小孩”，而以成人自居。为了表现自己的“非凡”，就对任何事物都倾向于*的态度。

1、帮助青少年重建心理韧性、发展健全人格、提升社会适应能力，从“纠偏”到“赋能”的递进，最终达成个体社会化与自我实现的统一。教育对象:主要面向存在各种困惑困扰及问题的青少年。年龄范围大致在10-18之间，且存在思想偏差、行为不良、心理问题、品行问题和成长适应问题的非犯罪青少年。其特征：家长管不了、学校没法管、社区不好管、公安不够管等“四难管”。

2、年龄分层:10-15岁（青春期早期干预）、16-18岁（社会适应能力强化）。问题类型:1.思想偏差—个人主义倾向、社会认知扭曲、二元对立思维、逻辑判断缺陷、法治观念淡薄、漠视基本规矩等;2.不良行为—叛逆对抗、厌学逃学、酗酒抽烟、网络成瘾、赌博成瘾、早恋失控、*辱骂、偷窃强索、不良嗜好、不良交往等。

3、叛逆问题类型:心理问题—情绪障碍（抑郁焦虑）、逆反心理激化、自卑情结泛化、亲情淡漠、亲子冲突等；品行问题—诚信缺失、脏话连篇、道德漠视、不遵社会公序良俗等；成长适应问题—社交障碍（退缩/困难）、无法适应传统教学体系等。

父母唠叨越多，孩子越反感

有一位网友问：“为什么家长越催我好好学习，我越烦躁生气不想学？”

他说自己已经上大学了，明明一开始对学习兴致满满，结果父母突然发信息来让他好好学习，顿时就没了动力。因为挂了两科，父母每天都会发视频督促他。本来在好好上网课，父母一督促，他就特别烦躁，彻底不想学了。为什么父母越唠叨，孩子越反感？

这是因为“超限效应”发作：当刺激过多或过长，时间过久，就会引起人的逆反现象。

1.父母的唠叨太多，会让孩子有种“我偏要这样”的逆反心理。

以前我也曾苦恼于儿子不自觉。看动画片时，喊很多遍让他别看了，他都不会主动关电视，还会说“你好烦”“为什么不让我看”。后来，我开始用规则2.替代催促。

看动画片时，会先和他讲好规则，“只能看两集，看完之后自己关掉”。孩子同意后，不用我提醒，每次都会主动把电视关掉。给孩子的提醒和批评只需要点到为止，否则总是对一件事“揪住不放”，会让孩子的信心倍受打击，也会削弱亲子间的信任感。有一位妈妈在教育孩子时给自己定了三个原则：孩子犯错时，批评和鼓励共用，一件事杜绝反复说教；

3.用时间掌控孩子的规则，而不要反复提醒。

与孩子沟通，用“做”代替“说”，不对孩子摆高姿态。